ибб санай 1

Инклюзивті білім беру бұл

• Психологиялық-педагогикалық қолдау арқылы білім беру

• Педагогикалық құралдар арқылы сапалы білімге қол жеткізу

• Ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке-дара мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық білім алушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін процесс

• Мүмкіндіктері шектеулі балаларды жеткілікті қоғамдық өмірге енгізу

• Медициналық - педагогикалық шаралар арқылы білім алуға тең қолжетімділікті қамту

Білім алу үшін арнаулы жағдайлар

• мүмкіндігі шектеулі балалардың оларсыз білім беру бағдарламаларын меңгеруі мүмкін болмайтын, арнаулы оқу және жеке дамыту бағдарламаларын, оқыту әдістерін, техникалық, оқу және өзге де құралдарды, тыныс-тіршілік ортасын, психологиялық-педагогикалық қолдап отыруды, медициналық, әлеуметтік және өзге де көрсетілетін қызметтерді қамтитын жағдайлар

• Мүмкіндігі шектеулі балаларға тұрмыс-тiршiлiгiндегi шектелудi еңсеру және оның орнын толтыру үшiн жағдай жасау

• психологиялық-педагогикалық қолдау

• басқа азаматтармен бiрдей қоғам өмiрiне қатысу мүмкiндiктерiн жасауға бағытталған арнаулы әлеуметтiк, медициналық және бiлiм беру қызметтерiн ұсынатын бiлiм беру, халықты әлеуметтiк қорғау, денсаулық сақтау

• кемтар балалардың психикалық жағдайының ерекшелiктерi мен психикалық дамуындағы әлеуеттiк мүмкіндіктерін анықтау

Ерекше білім беруді қажет ететін адамдар (балалар)

• белгiленген тәртiппен расталған, туа бiткен, тұқым қуалаған, жүре пайда болған аурулардан немесе жарақаттардың салдарынан тiршiлiк етуi шектелген, дене және (немесе) психикалық кемiстiгi бар он сегiз жасқа дейiнгi бала (балалар)

• ерте қолға алынбағандықтан, әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау көрсетiлмегендiктен, дене және (немесе) психикалық дамуында кенжелеп қалу ықтималдығы жоғары болатын үш жасқа дейiнгi бала (балалар)

• мінез-құлық және эмоционалды проблемалар бар балалар

• тиісті деңгейде білім алу және қосымша білім алу үшін арнаулы жағдайларға тұрақты немесе уақытша қажеттілік көріп жүрген адамдар (балалар);

• дамуында кемістігі бар балалар

Психикалық психофизиологиялық инфантилизм мен шартталған психикалық дамудың тежелуі (ПДТ):

• функционалді ПДТ

• психогенді ПДТ

• соматогенді ПДТ

• церебральді - органикалық генезді ПДТ

• конституционалды ПДТ

Инклюзивті бағыт ЮНЕСКО бойынша келесідей мағынаға ие:

• мүмкіншілігі шектеулі баларға білім беру саласы

• медициналық-педагогикалық шаралар арқылы даму кемістіктерін түзету

• сапалы білім алуда барлық балалардың мүмкіндіктері тең;

• белгілі уақыт аралығында оқу процесін жүйелі, жоспарлау арқылы басқару

• мүмкіндіктері шектеулі балаларды әлеуметтік бейімдеу және қоғамға қосу

 Психикалық дамуы тежелген барлық балалардың мінездемесіне жатпайтын көрсеткіш:

• тұқым қуалаушылық пен терең органикалық көріністер

• оқуға бейімділігі

• ересектермен бірлесіп қызмет етуге қабілеттері

• затты - манипулятивті және ойын қызметіне деген қызығушылық

• барлық психикалық компоненттерінің парциалді, мозикалық бұзылыстары

 Инклюзивті білім берудің негізіндегі принцип білдіреді:

• даму кемшілігін түзету немесе әлсендіруге, сақталған анализаторлар, ағзаның функциясы мен жүйесін пайдалана отырып, білім процесін құру

• кемістікті анықтау уақыттан бастап түзету-педагогикалық көмекті бастау арасындағы уақытты қысқарту

• түрлілік адам өмірінің барлық жақтарын күшейтеді

• баланың тұлғалық ерекшеліктерін ескере отырып, білім берудің жағымды жағдайын жасау

• мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларды әлеуметтік қолдау

Сенсорлық кемістігі бар балалар тобына жатпайды:

• көруінде кемістігі бар балалар

• ақыл ойы кемтар балалар

• естуінде кемістігі бар балалар

• нашар еститін балалар

• көрмейтін балалар

Инклюзивті білім берудің негізіндегі принцип білдіреді:

• кемістікті анықтау уақыттан бастап түзету-педагогикалық көмекті бастау арасындағы уақытты қысқарту

• баланың тұлғалық ерекшеліктерін ескере отырып, білім берудің жағымды жағдайын жасау

• мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларды әлеуметтік қолдау

• адамның құндылығы тек оның қабілеттері мен жетістіктерімен анықталмайды

• мүмкіншілігі шектеулі тұлғалардың «әлеуметтен шектелуін» жеңу және азайту

Ақыл-ойы мен дене жетіспеушіліктері бар тұлғаларға арнайы білім берудің құқық негізіне жатпайтын  халықаралық құжат

• ҚР Конституциясы

• Мүгедектердің мүмкіншіліктерін қамтамассыздандыратын Стандартты ережелер

• Баланың құқтары жалпы Конвенциясы

• Мүгедектердің құқықтары жайлы Декларациясы

• Адам құқықтары жайлы жалпы Декларация