KUIS ETNOMATEMATIKA

Etnomatematika yaitu …..

• Pakar dalam ilmu matematika

• Sejarah dan matematika

• Pendekatan matematika melalui unsur budaya

• Cara belajar matematika

Bagaimana suatu pengetahuan berkembang dan tumbuh dalam suatu masyarakat, dapat terlihat dari bagaimana …. mewarnai kehidupan masyarakatnya.

• Sejarah

• Budaya

• Analisis

• Ilmu

Hampir setiap daerah di Indonesia …. dengan unsur-unsur etnomatematika.

• Berhubungan

• Sangat kekurangan

• Sangat kaya

• Sesuai

Berikut merupakan dimensi dalam etnomatematika, kecuali …..

• Konseptual

• Politik

• Sosial

• Kognitif

Salah satu aktivitas etnomatematika yaitu aktivitas menemtukan lokasi. Contoh penerapan matematika dalam aktivitas tersebut yaitu ….

• Membilang banyaknya daun

• Menemtukan arah tujuan dengan tepat dan cepat

• Membaca gejala alam

• Rancang bangun rumah tinggal

Tujuan etnomatematika dipaparkan berikut ini, kecuali ….

• Mempelajari bagaimana memahami dan mengolah ide-ide matematika untuk memecahkan masalah sehari-hari

• Mengakui adanya cara berbeda dalam melakukan matematika dengan mempertimbangkan pengetahuan matematika berbagai sektor masyarakat dan budaya yang berbeda

• Mempelajari dan membuat jarak terpisah antara matematika dan budaya masyarakat setempat

• Melestarikan budaya dan menyadarkan bahwa matematika merupakan bagian dari budaya

Dalam dimensi pembelajaran pendekatan etnomatematika, dimensi pendidikan menggabungkan prinsip pengetahuan dan perilaku akademik dengan nilai kemanusiaan seperti ….

• Ide matematis

• Generalisasi

• Pengukuran

• Toleransi

Berikut merupakan unsur-unsur dalam pendekatan etnomatematika, kecuali …..

• Perbedaan atau kesamaan dalam hal yang bersifat matematis antara suatu kelompok masyarakat dengan kelompok masyarakat lain

• Pengajaran matematika bagi siswa dalam suatu kelas atau kelompok tertentu

• Hal spesifik seperti cara berpikir, cara bersikap, cara berbahasa, yang berkaitan dengan matematika

• Lambang-lambang, konsep, prinsip, dan keterampilan matematis suatu suku, bangsa, atau kelompok masyarakat lain

Pembelajaran matematika dengan etnomatematika mengakui adanya cara ….. dalam melakukan matematika

• Berbeda

• Berpikir

• Bersikap

• Berbahasa

Unsur matematika dalam bangunan rumah adat Toraja dapat berupa konsep berikut, kecuali ….

• Logika

• Bangun datar

• Bangun ruang

• Simbol