LECTURA CRÍTICA

¿Cuál es la intención del autor del texto?

La existencia humana sería terriblemente vulnerable si se la privara de la capacidad de padecer dolor. La razón de ello es que la dinámica del estímulo y la respuesta al dolor son lo que fuerza al aprendizaje esforzado de los peligros que amenazan la integridad física. De hecho, las personas que nacen sin esta facultad atestiguan su necesidad: sin darse cuenta, se muerden la lengua, se atraviesan la mejilla con un bolígrafo o se fracturan un hueso. La insensibilidad congénita al dolor expone al individuo a todos los peligros que lo acechan, desde mutilarse un dedo al cerrar una puerta hasta el contacto prolongado con un líquido ardiente. Desprovisto de la capacidad de experimentar dolor, el hombre se encuentra a merced de un medio cuya habitabilidad le resultará exigua. En suma, el dolor lo protege de las incontables amenazas que pesan sobre su condición, opera como protector del organismo debido a la huella que aquel deja en la memoria, la cual conduce a obrar de manera más lúcida.

• Contar la desgracia de la gente que no experimenta dolor

• Argumentar acerca de la necesidad humana de padecer dolor

• Enseñarnos la relación entre el dolor y el aprendizaje

• Mostrar los múltiples peligros que acechan al ser humano

¿Cuál es la tesis del texto?

La existencia humana sería terriblemente vulnerable si se la privara de la capacidad de padecer dolor. La razón de ello es que la dinámica del estímulo y la respuesta al dolor son lo que fuerza al aprendizaje esforzado de los peligros que amenazan la integridad física. De hecho, las personas que nacen sin esta facultad atestiguan su necesidad: sin darse cuenta, se muerden la lengua, se atraviesan la mejilla con un bolígrafo o se fracturan un hueso. La insensibilidad congénita al dolor expone al individuo a todos los peligros que lo acechan, desde mutilarse un dedo al cerrar una puerta hasta el contacto prolongado con un líquido ardiente. Desprovisto de la capacidad de experimentar dolor, el hombre se encuentra a merced de un medio cuya habitabilidad le resultará exigua. En suma, el dolor lo protege de las incontables amenazas que pesan sobre su condición, opera como protector del organismo debido a la huella que aquel deja en la memoria, la cual conduce a obrar de manera más lúcida.

• El dolor, contrariamente a lo que nos indica el sentido común, es una sensación positiva.

• La capacidad de padecer dolor es una herramienta de los seres vivos para evitar peligros menores.

• La existencia del ser humano sería muy vulnerable si no tuviera la capacidad de padecer dolor.

• El cuerpo humano, gracias a la facultad de experimentar dolor, es inmune a los peligros de la naturaleza.

Señale el parafraseo correcto del siguiente fragmento: “Desprovisto de la capacidad de experimentar dolor, el hombre se encuentra a merced de un medio cuya habitabilidad le resultará exigua”

La existencia humana sería terriblemente vulnerable si se la privara de la capacidad de padecer dolor. La razón de ello es que la dinámica del estímulo y la respuesta al dolor son lo que fuerza al aprendizaje esforzado de los peligros que amenazan la integridad física. De hecho, las personas que nacen sin esta facultad atestiguan su necesidad: sin darse cuenta, se muerden la lengua, se atraviesan la mejilla con un bolígrafo o se fracturan un hueso. La insensibilidad congénita al dolor expone al individuo a todos los peligros que lo acechan, desde mutilarse un dedo al cerrar una puerta hasta el contacto prolongado con un líquido ardiente. Desprovisto de la capacidad de experimentar dolor, el hombre se encuentra a merced de un medio cuya habitabilidad le resultará exigua. En suma, el dolor lo protege de las incontables amenazas que pesan sobre su condición, opera como protector del organismo debido a la huella que aquel deja en la memoria, la cual conduce a obrar de manera más lúcida.

• Si un hombre se ve privado de la facultad de sentir dolor, estará sujeto a un entorno donde le será difícil residir.

• El ser humano podrá vivir por poco tiempo en su hábitat

• Dado que el ser humano no puede sentir dolor, el medio ambiente que lo rodea hará su supervivencia inviable.

• A duras penas podrá pernoctar un individuo en un medio hostil si lo insensibilizamos al dolor.

La mente decodifica la pandemia como una amenaza permanente que da miedo, activando adrenalina y cortisol, hormonas del estrés que en exceso debilitan el sistema inmunitario y causan enfermedades. Está probado científicamente que podemos frenar los efectos negativos del estrés, activando en familia la oxitocina, hormona sanadora del amor. ¿Cómo activarla? Meditando al menos 15 minutos al día, entrenaremos la mente para tener pensamientos positivos, palabras y acciones positivas. Es muy sanador agradecernos mutuamente, abrazarnos, mirarnos a los ojos, decir “Te amo”, jugar, bailar, cantar, hacer labores domésticas con bondad, orar juntos agradeciendo estar vivos e imaginando un mañana mejor. Tomado de VARGAS, Guisella (2020). “Familia Oxiticina”. En La República. Martes 12 de mayo de 2020. Año 39. N°140008, Página 8.

¿Cuál es el tema del texto anterior?

• La mente y la pandemia

• La pandemia

• La meditación y la pandemia

• La oxitocina

. ¿Cuál es la intención del autor del texto?

La mente decodifica la pandemia como una amenaza permanente que da miedo, activando adrenalina y cortisol, hormonas del estrés que en exceso debilitan el sistema inmunitario y causan enfermedades. Está probado científicamente que podemos frenar los efectos negativos del estrés, activando en familia la oxitocina, hormona sanadora del amor. ¿Cómo activarla? Meditando al menos 15 minutos al día, entrenaremos la mente para tener pensamientos positivos, palabras y acciones positivas. Es muy sanador agradecernos mutuamente, abrazarnos, mirarnos a los ojos, decir “Te amo”, jugar, bailar, cantar, hacer labores domésticas con bondad, orar juntos agradeciendo estar vivos e imaginando un mañana mejor. Tomado de VARGAS, Guisella (2020). “Familia Oxiticina”. En La República. Martes 12 de mayo de 2020. Año 39. N°140008, Página 8.

• Atestiguar

• Exhortar

• Informar

• Argumentar