PRE-TEST

El árbol de problemas es una actividad efectiva para trabajar con las y los alumnos, la razón causal de los hechos o fenómenos porque en el tronco se coloca los efectos, en las raíces las causas y en las ramas el problema

• Falso

• Verdadero

1.       Tipo de investigación que comprende el registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual y la composición o procesos de los fenómenos.

• Descriptivo

• Histórica

• Experimental

1.       En el segundo ciclo de la investigación se elabora el planteamiento, después del diagnóstico

• Verdadero

• Falso

1.       Tipo de investigación que aborda la experiencia pasada, se aplica en otras áreas del conocimiento como en las Ciencias Naturales.

• Experimental

• Descriptiva

• Histórica

1.       En la justificación del estudio se redacta el qué, el por qué; la razón de ser de la investigación-acción, el para qué.

 

• Verdarero

• Falso

1.       Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno

• Organizar

• Planificar

• Investigar

• Método

Momento en el que se afina la idea de investigación, se define, delimita la problemática y se formula en forma de pregunta de la que se desprenden las preguntas de investigación

• Diagnóstico

• Planteamiento del Problema

• Definición del Problema

y evaluar el plan, es en este ciclo de la investigación acción se concreta el proceso investigativo ya que inicia la acción en las aulas.

Las referencias son lo mismo que las bibliografías porque se incluyen en el listado la información de las fuentes

• Falso

• Verdadero

Es el método que tiene como proceso descomponer un todo en sus partes para observar sus causas y efectos; en la aplicación de este método se parte de lo concreto a lo abstracto

• Inductivo

• Deductivo

• Sintético

• Analítico