國語畢業考，第4~6頁

下列哪個景象可用「扶疏」來形容？

• １樹木枝葉稀疏

• ２樹木枝葉茂密

• ３花草凋零

• ４人數稀少

下列何者是用來形容「縈迴繚繞的樣子」？

• １細細ˉ

• ２緩緩ˉ

• ３纖纖ˉ

• ４裊裊

看著母親因長年在餐廳廚房洗碗而變得□□的雙手，他不禁紅了眼眶。

空格中應填入下列何者？

• １粗獷ˉ

• ２粗糙ˉ

• ３粗魯ˉ

• ４粗重

每天吸收一些知識，「聚沙成塔」，日後必能有所成就。「　」中的詞語替換成下列何者後，意思不變？

• １化整為零

• ２消滅殆盡

• ３揮霍無度

• ４積少成多

追夢的翅膀一文中，作者為什麼說追夢是沒有捷徑的？

• １夢想通常是遙不可及的。

• ２要從失敗中擷取經驗，不馬虎、不苟且。

• ３追求夢想要等待奇蹟。　

• ４成功可遇而不可求

由童年‧夏日‧棉花糖的標題可知，作者回憶的童年往事與什麼事物有關？

• ˉ１溪邊戲水

• ˉ２棉花糖

• ˉ３雲朵

• ˉ４畫布

在雕刻一座小島一文，「泡沫底下，我那已經消失的小島重新又浮了上來，模樣依舊完好如初。」一句子是在傳達什麼訊息？

• ˉ１作者一直都眷戀著故鄉

• ˉ２澎湖小島永遠不會下沉

• ˉ３作者決定重新學習雕刻

• ˉ４作者再次用肥皂雕刻了小島

關於祝賀你，孩子一文的敘述，下列何者錯誤？

• ˉ１作者回想自己的小學畢業典禮，分享自己也有和孩子一樣畢業的感傷經驗。

• ˉ２回顧背著孩子，重量已達極限，不免喟嘆孩子不懂得體貼。

• ˉ３作者找到紀念冊相片中的孩子，滿足的笑了。

• ４父親寫給孩子的信，想表達他對孩子的祝福與期許

追夢的翅膀一文中，作者引用了古人及盧彥勳的言論，這樣的做法有什麼效果？

• １真實傳達人物的感受

• ２讓讀者閱讀時感到有親切感

• ３加強文章的說服力

• ４證明自己學識豐富。

追夢的翅膀一文中提到盧彥勳、稻垣篤子和林義傑，他們的共同特質不包括下列何者？　　　　

• １擁有夢想，並為追尋夢想努力不懈。

• ２喜歡大量閱讀。

• ３能勤於練習，從失敗中不斷學習、修正。

• ４對喜歡的事物擁有高度興趣