1°ano Quizizz 2023

Essa imagem, que retrata uma fonte da Grécia Antiga, ajuda a construir o conhecimento histórico a partir do uso de uma linguagem:

• artística.

• científica.

• filosófica.

• geográfica.

• jornalística.

Essa imagem retrata uma fonte histórica, a partir de uma obra de arte, que demonstra parte

• das atividades comerciais e militares dos egípcios na Antiguidade

• das crenças e mitos egípcios na Antiguidade

• das estruturas políticas dos egípcios na Antiguidade.

• dos limites territoriais egípcios da Antiguidade.

• dos monumentos destinados aos escravos egípcios da Antiguidade.

Essa imagem, que retrata uma construção, auxilia na reconstrução histórica

• da crítica cultural à arquitetura africana.

• da cultura e religião de uma sociedade africana.

• do comércio entre diferentes regiões europeias e africanas.

• do crescimento das economias das sociedades africanas.

• do desenvolvimento da ideia de escravidão africana.

Essa imagem destaca uma construção, que também é uma fonte histórica material, e auxilia no entendimento

• da arquitetura de uma sociedade da Antiguidade Clássica.

• da divisão social da sociedade aristocrática espartana.

• do afastamento da população da Antiguidade dos mitos.

• do aumento do número de cidadãos na Atenas Antiga.

• do desenvolvimento da filosofia na Antiguidade

Foto do século XIX que mostra duas pessoas do grupo étnico pigmeu e um europeu na África.

Qual é a narrativa imperialista representada por essa imagem?

• A concepção de moralidade da sociedade europeia.

• A ideia de miscigenação entre povos de origem europeia

• A ideia de supremacia racial europeia.

• A missão de catequização cristã da sociedade europeia.

• A noção de superioridade tecnológica europeia

Qual a característica do imperialismo que está destacada nessa charge?

• A conquista da igualdade de direitos civis pelos povos colonizados.

• A obtenção de matérias primas da África pelos países desenvolvidos do Norte.

• O conflito territorial entre diferentes etnias do continente africano

• O descobrimento de novas terras cultiváveis no continente africano

• O desenvolvimento industrial dos países do norte do globo.

Essa imagem retrata uma forma de protesto dos agentes sociais em apoio a

• distribuição de terras agricultáveis para a população camponesa.

• equidade de direitos e oportunidades entre homens e mulheres.

• igualdade de acesso dos povos indígenas e quilombolas ao ensino superior.

• luta do povo negro contra um conjunto de práticas racistas.

• redução dos preços da passagem do transporte público para estudantes.

Esse texto faz uma crítica ao processo de

• conurbação.

• êxodo urbano

• expansão urbana.

• favelização.

• gentrificação.

“Tales foi o iniciador da filosofia da physis, pois foi o primeiro a afirmar a existência de um princípio originário único, causa de todas as coisas que existem, sustentando que esse princípio é a água. Essa proposta é importantíssima, podendo com boa dose de razão ser qualificada como a primeira proposta filosófica daquilo que se costuma chamar civilização ocidental.” A filosofia surgiu na Grécia, no século VI a.C. Seus primeiros filósofos foram os chamados de

pré-socráticos. De acordo com o texto, assinale a alternativa que expressa o principal problema por eles investigado.

• A ética, enquanto investigação racional do agir humano.

• A estética, enquanto estudo sobre o belo na arte.

• A epistemologia, como avaliação dos procedimentos científicos.

• A filosofia política, enquanto análise do Estado e sua legislação. 

O aparecimento da pólis constitui, na história do pensamento grego, um acontecimento decisivo.

Certamente, tanto no plano intelectual como no domínio das instituições, só no fim alcançará todas as suas consequências; a pólis conhecerá etapas múltiplas e formas variadas. Entretanto, desde seu advento, que se pode situar entre os séculos VIII e VII a.C., marca um começo, uma verdadeira invenção; por ela, a vida social e as relações entre os homens tomam uma forma nova, cuja originalidade será plenamente sentida pelos gregos.

• a constituição de espaços de expressão e discussão, que ampliaram a divulgação das ações e ideias de seus membros.

• o isolamento progressivo de seus membros, que preferiam o convívio familiar às relações travadas nos espaços públicos.

• a manutenção de instituições políticas arcaicas, que reproduziam, nela, o poder absoluto de origem divina do monarca.

• a diversidade linguística e religiosa, pois sua difusa organização social dificultava a construção de identidades culturais.