第八課謝天(第12~17段)

根據第12段文本「一直到前年，我在普林斯頓，瀏覽愛因斯坦的我所看見的世界，得到了新的領悟」可知，作者得到新領悟的書籍為何？

根據第13段文本「這是一本非科學性的文集，專載些愛因斯坦在紀念會上啦，在歡迎會上啦，在朋友的葬禮中，他所發表的談話」可知，作者得到新領悟的書籍《我所看見的世界》，其內容為何？

• 特定活動場合所發表的談話

• 科學性文集

根據第14段文本「我在讀這本書時，忽然發現愛因斯坦想盡量給聽眾一個印象：即他的貢獻不是源於甲，就是由於乙，而與愛因斯坦本人不太相干似的」可知，作者從《我所看見的世界》一書，發現了愛因斯坦的什麼內在想法？

• 他有今天的成就，是因為自己努力的關係

• 他有今天的成就，是由於他人幫忙的關係

根據第15段文本「就連那篇亙古以來嶄新獨創的狹義相對論」中的「就連」可知，狹義相對論一書的作者可能為誰？

根據第15段文本「就連那篇亙古以來嶄新獨創的狹義相對論，並無參考可引，卻在最後天外飛來一筆，『感謝同事朋友貝索的時相討論』」可知，作者從狹義相對論，發現了愛因斯坦的什麼內在想法？

• 他有今天的成就，是因為自己努力的關係 

• 他有今天的成就，是由於他人幫忙的關係

根據第16段文本「其他的文章，比如奮鬥苦思了十幾年的廣義相對論，數學部分推給了昔年好友的合作」可知，作者從廣義相對論，發現了愛因斯坦的什麼內在想法？

• 他有今天的成就，是因為自己努力的關係

• 他有今天的成就，是由於他人幫忙的關係

根據文本第14～16段，作者想要藉由這三段傳達愛因斯坦的什麼內在人格特質？(複選)

• 謙虛退讓

• 希望別人知道自己的功勞

• 不表彰自己的功勞

• 炫耀自己的長處

• 不誇耀自己的長處

根據第17段文本「我就想，如此大功而竟不居，為什麼？像愛因斯坦之於相對論，像我祖母之於我家」，作者想要傳達什麼觀點？

• 愛因斯坦與祖母都是屬於大功不居的人

• 愛因斯坦的相對論對世界很有貢獻，因此應該歸功於他

• 祖母對作者的家庭很有貢獻，卻不會因此而占有所有的功勞

在閱讀完文本第13～17段後，請再回過頭來看一下第12段文本「一直到前年，我在普林斯頓，瀏覽愛因斯坦的我所看見的世界，得到了新的領悟」，其中作者對於「謝天」這個概念所「得到了新的領悟」，可能是第14～17段文本中的什麼？

• 懂得感恩他人的人格特質

• 謙抑不居功的人格特質

• 懂得欣賞他人的人格特質