Öğrenme Stilleri Son Quiz

Kolb'un yeni modeline göre aşağıdakilerden hangisi Başlatan Stil için öğrenmenin güçlü yönlerindendir?

• Yeni fırsatlar arama

• Derin kişisel ilişkiler kurma

• Açık fikirle dinlemek

• Başkalarının bakış açısını anlama

Aşağıdakilerden hangisi Gregorc'un öğrenme stilinin temellerinde yer almaz?

• Bilgiyi somut algılama

• Bilgiyi işleme

• Bilgiyi soyut algılama

• Ardışıklık

Aşağıdakilerden hangisi içsel zekası yüksek bir bireyin olumlu yanlarından biri değildir?

• Bağımsızlık güdüleri gelişmiştir

• Özgüvenleri yüksektir

• Olaylardan ders çıkarma eğilimleri yüksektir

• İnsan zekasının algılayamadığı alanlarda çalışmayı severler

Aşağıdakilerden hangisi Dunn & Dunn öğrenme stilleri ilkelerinden değildir?

• İnsanların çok büyük bir bölümü öğrenebilir

• Sadece öğrenenlerin değil; öğreticilerin de bir çeşit öğretim stili vardır

• Her bireyin kendine özel güçlü yanları vardır

• Tek bir zekâ alanı yoktur

McCarthy'ye göre aşağıdakilerden hangisi çözümleyici öğreneni tanımlar?

• Her zaman yeni bir şeyler öğrenme ihtiyacındadır

• Öğrendiklerinin o an için bir anlamı olup olmadığını bilmesi gereklidir

• Öğrendiklerini kullanmak için yaratıcı yollar geliştirir

• Öğrenme için bir içerik oluştururken geçmiş deneyimlerini kolayca paylaşırlar

.... bir döngü içinde bulunan öğrenme uygulamalarını, kişiye özel bir sistem tasarlamaları için eğitmenlere iletir. Döngüde yer alan her bölümde, katılımcıların ve eğitmenlerin rolleri değişir ve öğrenme stiline uygun olarak hareket etme olanağı doğar.

Maston öğretim stilleri yelpazesinde hangisi öğretmen merkezinin eksenindedir?

• Eşli Çalışma Yöntemi

• Yönlendirilmiş Buluş

• Problem Çözme

• Bireysel Yöntem

Aşağıdakilerden hangisi Myers & Briggs tip göstergelerinden değildir?

• ENFP

• ESFJ

• INTJ

• IFTJ

.... insanlar, dış dünyadan enerji alırlar. Konuşup tartışarak daha iyi öğrenirler. Eylem odaklanırlar.

Honey ve Mumford için aşağıdakilerden hangisi faydacı öğrenenlerin en iyi öğrendikleri durum ve zamanlardan değildir?

• İncelemeleri derinlemesine yaptıkları zaman

• Bir model ya da kuramı uygulama şansı oldukları zaman

• Öğrendiklerini uygulama fırsatı verildiği zaman

• Pratik yaptıkları zaman