Педагогика 50-10

Л.С Выготский зерттеулерінің теорияық атауы:

• мәдени-тарихи даму теориясы

• стандартты оқу

• бағалау

• оқудағы қиындық

Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға және қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік

• стандарт

• қайталау

• уаж

• оқу материалын меңгерудегі қиындықтарды, типтік қателерді байқау

Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі

• оқу сапасын арттыру

• ішкі мониторинг жүргізу

• авторлық бағдарламаны жүзеге асыру

• стандарттарды жетілдіру

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі

• басқаға бағыттау

• сынақтан өткізу

• кесімді сұрақ

• түрткі сұрақ

"Жеңілден ауырға, белгіледен белгісізге, қарапайымнан күрделіге" деген ереже қандай принципке жатады

• оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру

• оқушымен бірге критерийлерді талдау, сұрақтың тиімді қойылуы, сыныптасын және өзін-өзі бағалау, кері байланысты қамтамасыз ету

• оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырмаға мүмкіндік беру

• бірізділік пен жүйелілік

Л.С. Выготский бойынша психологиялық дамудың қозғаушы күші

• дамыту

• оқыту

• жазалау

"Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз әрекетіңді жоспарла" бұл ереже қай принципке жатады

• механикалық есте сақтау

• сайтта ақпаратты жариялайды

• төмени дәрежелі

• жүйелілік

Л.С. Выготский бойынша "жақсы" тиімді оқыту

• оқыту

• дамудың алдына озып отыра оқыту

• уаж

• қайталау

Педагогика ғылымының саласы

• инновациялық

• инновациялық бағыттылығын көрсетеді

• педагогика тарихы

• тарих

В.В Давыдов бойынша оқу-іс әрекетінің басты нәтижесі

• физика, матем, химия, биология

• адам, техника, қоғам, табиғат туралы білімдер негізгі ретінде

• теориялық сана мен ойлау

• тест