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Authored by SIMONE MAURIZI

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

DigComp e Didattica possono trovare un utile punto di incontro?

Sì, per creare percorsi progettuali multimediali e presentarli tramite video o documenti nei social ci permette di condividere facilmente i risultati al di fuori della classe e con le famiglie.
No perché presentare percorsi progettuali multimediali e presentarli tramite video o documenti nei social non fa altro agevolare distrazioni.
Solo se i percorsi multimediali creati vengono presentati tramite video o documenti nei social dei genitori che così possono seguire il percorso didattico dei figli.
No perché presentare percorsi progettuali multimediali e presentarli tramite video o documenti nei social non fa altro che appesantire la connesione e non tutti riuscirebbero a seguire allo stesso passo.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Per adoperare strategicamente le SRS e coinvolgere maggiormente gli studenti, possiamo suggerire:

l’approccio BYOD (Bring-Your-Own-Device)
l’approccio BYOD (Broke-Your-Own-Device)
l’approccio BYOD (Bought-Your-Own-Device)
l’approccio BYOD (Bing-Your-Own-Device)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Cittadinanza digitale e competenze digitali: sono la stessa cosa?

Si può dire che la Cittadinanza Digitale sia un sottoinsieme all’interno del più vasto e completo quadro delle Competenze Digitali
Si può dire che le Competenze Digitali siano un sottoinsieme all’interno del più vasto e completo quadro della Cittadinanza Digitale
Si può dire che le Competenze Digitali siano parziali sottoinsiemi all’interno del più vasto e completo quadro della Cittadinanza Digitale
Non si può dire che la Cittadinanza Digitale sia un sottoinsieme del quadro delle Competenze Digitali perché le due aree non entrano mai in contatto.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Secondo il DIGCOMP 2.1, quali sono le aree di competenza:

Alfabetizzazione su informazioni e dati, Comunicazione e collaborazione, Creazione di contenuti digitali, Sicurezza, Risolvere Problemi
Comunicazione e collaborazione, Sicurezza, Risolvere Problemi
Alfabetizzazione su informazioni e dati, Comunicazione e collaborazione, Creazione di contenuti digitali
Alfabetizzazione su informazioni e dati, Comunicazione e collaborazione, Creazione di contenuti digitali, Gestire l’identità digitale, Programmazione

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Cosa si intende per motori di ricerca orizzontali?

Sono tutti quei motori di classici che si usano nelle ricerche più semplici:Google, Yahoo, Virgilio
sono motori di ricerca che non coprono una vasta gamma di pagine
sono motori di ricerca specializzati in diversi tipi di ricerca
sono motori di ricerca che riescono a indicizzare una grande quantità di informazioni e contenuti riferiti ad un tema principale

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Cosa è il filtraggio automatico?

L'attenzione per le preferenze degli utenti e l'estrapolazione delle informazioni
L'attenzione per le modalità di ricerca
L'attenzione per i tempi e per le modalità di ricerca
L'attenzione per lo strumento di ricerca

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Nella navigazione libera “open navigation” da parte dell’alunno all’interno del quiz:

non è presente la possibilità di ricevere un feedback istantaneo della risposta per non scoraggiare l’alunno nelle successive risposte
è presente la possibilità di ricevere un feedback istantaneo della risposta solo se il docente ritiene opportuno scegliere questa opzione
è presente la possibilità di ricevere un feedback istantaneo della risposta per incoraggiare lo studente
è sempre presente, se l’alunno lo desidera, ricevere un feedback istantaneo della risposta

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