潛能班六年級語文領域第二次定期評量

〈為什麼大家不理我〉一課，是誰寫給櫻櫻的一封信？

• 同學

• 老師

• 父親

• 爺爺

〈撐開你的傘〉一課中，老師要學生在離開學校以後，難過的時候要怎麼辦？

• 打電話給老師

• 盡情哭泣

• 與家人一起擁抱

• 大聲歌唱

〈享受過程〉一課中，作者覺得「過程」與「結果」哪一個重要？

• 過程

• 結果

• 同樣重要

• 都不重要

在〈冬末午後兩點半的高鐵〉一課中，「鳥目」的意思是什麼？

• 東張西望

• 遠眺

• 輕鬆的神情

• 無比的想像力

〈迎風〉一課中，作者想要告訴我們什麼道理？

• 每個人都要有夢想並努力完成夢想

• 畢業後仍要常回到學校，回到班上

• 天空長高的季節就是即將畢業之時

• 彼此將帶著祝福與感謝，迎向更寬廣的世界

〈用愛心說實話〉一課的作者寫這篇文章的目的是什麼？

• 設身處地為他人著想

• 誠實的好處

• 隨時表現自己的愛心

• 把愛傳出去

「怔怔」的「怔」意思是？

• 放下、放鬆

• 發呆、發愣

• 看淡、看開

• 無力、無能

「畏縮」的意思是？

• 因生氣而劇烈發抖

• 因生病而精神不佳

• 因受傷而半途放棄

• 因為害怕而不敢向前

此題圖片可以用哪個語詞來形容？

• 油然

• 豐饒

• 嶙峋

• 璀璨

請畫出你暑假想要做的事情！