Examen de Periodo (Segundo año de Bachillerato)

La literatura precolombina se define como:

• Conjunto de textos de los aztecas, los mayas y los incas antes del periodo de la conquista.

• Conjunto de textos de los aztecas, los mayas y los incas después del periodo de la conquista.

• Conjunto de textos de las culturas indígenas que se desarrollaron en el barroco.

Lee el siguiente poema “Percibo lo Secreto” de Nezahualcóyotl.

El tema central del poema “Percibo lo Secreto” es:

• La muerte

• El morir en la tierra

• La vida

La literatura colonial se define como:

• Conjunto de textos de los aztecas, los mayas y los incas después del periodo de la conquista.

• Conjunto de textos que fueron producidos por los primeros colonizadores europeos que llegaron al continente americano.

• Conjunto de textos barrocos que tuvieron influencia de Europa en donde se hace uso notable del lenguaje.

Lee la siguiente crónica de india “Diario de a bordo” de Cristóbal Colón.

De acuerdo con el texto anterior, una característica de las crónicas de india es:

• Cumplir diversas finalidades, no solo estéticas, sino también religiosas, histórica, organizativas, proféticas y ceremoniales.

• Enseñar a través de historias y compartir experiencias de generación en generación.

• Transmitir la visión de la realidad de los autores que emitieron juicios de valor, alteraron los eventos y se justificaron.

Una característica de las crónicas de india es:

• Narrador en primera persona, porque los autores son los mismos participantes.

• Intención didáctica: enseñar a través de historias y compartir experiencias de generación en generación.

• Uso de recursos fónicos y metáforas sensoriales para mejorar y embellecer la expresión.

Lee el siguiente poema “En perseguirme, Mundo, ¿Qué interesas? De Sor Juana Inés de la Cruz.

De acuerdo con la lectura del texto anterior, Una característica de la literatura barroca es:

• Ornamentación en el lenguaje y uso juegos de palabras.

• Escrito en prosa que describe con detalles los acontecimientos.

• Intención didáctica: enseñar a través de historias y compartir experiencias de generación en generación.

Identifica la figura literaria en la siguiente muestra literaria

Que te amo con el alma

que te quiero con el corazón. Popular

• Paralelismo

• Retruécano

• Antítesis

Identifica la figura literaria en la siguiente muestra literaria

Un pequeño paso para un hombre, pero un gran paso para la humanidad.

• Paralelismo

• Retruécano

• Antítesis

Identifica la figura literaria en la siguiente muestra literaria.

Se debe trabajar para vivir, no vivir para trabajar.

• Paralelismo

• Retruécano

• Antítesis

La investigación se define como:

• El conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.

• La elaboración de propuestas de proyectos que puedan llevarse a cabo desde el centro educativo con apoyo de la comunidad.

• La información sobre un tema: realizar un estudio previo sobre lo que se quiere conocer.