Мек д 3

301. «Шығармашылыққа бейім бала, шығармашылық түлға,» -деп жазды

• Н.Н.Поддьякова

• В.Д.Еремеева

• Т.П.Хризман

• Л.С.Выготский

• И.Тургенев

Тәрбие берудің белгілі бір нәтижесін қамтамасыз ететін жүйе компоненттерінің арасындағы байланыс –

• тәрбиенің мақсаты

• тәрбиенің заңдылығы

• тәрбиенің ұстанымы

• тәрбиенің міндеті

303. Денсаулықтың маңызды факторы

• А) сауықтыру шаралары

• В) спорт

• С) тамақтану

• Д) таза ауа

• Е) физикалық белсенділік

304. Заттар мен құбылыстарының санада тұтас түрде бейнеленуін қамтамасыз етуші психикалық процесс

• А) қабылдау

• В) зейін

• С) қиял

• Д) түйсік

• Е) ес

305. Эмоциялық саланың даму сипаты сапалы түрде өзгеруде. Л.С.Выготскийдің айтуынша ... жаста «сезімнің интеллектуализациясы» орын алады

• 4 жаста

• 5 жаста

• 1 жаста

• 2 жаста

• 3 жаста

306. Плеханов бойынша  «игерілген мәдениет ұрпақтан ұрпаққа беру» балаларды еңбекке баулиды және:

• Ойын

• Тәрбие

• Оқу

• Өнер

307. Түс көрудің физиологиялығын жан –жақты түсіндіріп берген ғалым:

• ИМ Сеченов

• О Бальзак

• ИП Павлов

• КС Станиславский

• ҚЭ Циолковский

308. Козлов бойынша еңбек іс –әрекетіне тәрбиелеуді қамтамасыз етудегі сәтті шарт:

• А) материалдық орта мен еңбек жабдықтарын ұйымдастыру

• В) еңбектің нәтижелерін талқылау

• Д) эмоционалды –жағымды атмосфераны құру

• С) еңбегі үшін сыйақы беру

309. қиял түрлері:

• А) заттасқандығы, біртұтастығы

• В) актив және пассив

• С) тану және қайта жаңғырту

• Д) ырықты және ырықсыз

310. Адамның тұлға ретінде қалыптасуындағы ең маңызды кезең

• В) мектепке дейінгі кезең

• А) бқбек жасы

• С) жеткіншектік кезең

• Д) нәрестелік кезең

• Е) ерте жас