Fragebogen_SWk 8.5

Ich bin der Überzeugung, auch schwierige Aufgaben in der Schule erfolgreich bewältigen zu können.

• Stimme voll und ganz zu

• Stimme zu

• Teils/Teils

• Stimme nicht zu

• Stimme ganz und gar nicht zu

Bei komplizierten Aufgaben bewahre ich Ruhe und suche eine Lösung für meine Probleme.

• Stimme voll und ganz zu

• Stimme zu

• Teils/Teils

• Stimme nicht zu

• Stimme ganz und gar nicht zu

Bei schwierigen Aufgaben konzentriere ich mich zuerst auf die Schritte, die ich schon gut bewältigen kann.

• Stimme voll und ganz zu

• Stimme zu

• Teils/Teils

• Stimme nicht zu

• Stimme ganz und gar nicht zu

Das Feedback meiner Mitschülerinnen und Mitschüler bestärkt mich darin, auch schwierige Aufgaben zu lösen.

• Stimme voll und ganz zu

• Stimme zu

• Teils/Teils

• Stimme nicht zu

• Stimme ganz und gar nicht zu

Das Feedback meines Lehrers / meiner Lehrerin bestärkt mich darin, auch schwierige Aufgaben zu lösen.

• Stimme voll und ganz zu

• Stimme zu

• Teils/Teils

• Stimme nicht zu

• Stimme ganz und gar nicht zu

Lobender Zuspruch anderer Personen motiviert mich, an schwierigen Aufgaben weiterzuarbeiten.

• Stimme voll und ganz zu

• Stimme zu

• Teils/Teils

• Stimme nicht zu

• Stimme ganz und gar nicht zu

Ich fühle mich ermutigt, meine eigenen Ideen in den Unterricht einzubringen.

• Stimme voll und ganz zu

• Stimme zu

• Teils/Teils

• Stimme nicht zu

• Stimme ganz und gar nicht zu

Ich bin der Meinung, dass mein Feedback an die Lehrkraft dazu beiträgt, den Unterricht mitzugestalten.

• Stimme voll und ganz zu

• Stimme zu

• Teils/Teils

• Stimme nicht zu

• Stimme ganz und gar nicht zu

Wenn ich mal ein schlechtes Ergebnis oder eine schlechte Note erhalte, bin ich motiviert, mich zu verbessern.

• Stimme voll und ganz zu

• Stimme zu

• Teils/Teils

• Stimme nicht zu

• Stimme ganz und gar nicht zu

Ich kann auch gut arbeiten, wenn es interessantere Dinge zu tun gibt.

• Stimme voll und ganz zu

• Stimme zu

• Teils/Teils

• Stimme nicht zu

• Stimme ganz und gar nicht zu