TINKERING- CODING- MAKING

IL TINKERING

• è l’attività di programmazione, che permette di strutturare un programma. La definizione quindi di quella sequenza di istruzioni che eseguite dal computer danno vita al software.  

• è un movimento culturale contemporaneo, sviluppato negli USA, diventato un’evoluzione del tradizionale bricolage.

• significa “armeggiare”, “provare ad aggiustare”, lo scopo è insegnare a “pensare con le mani” e ad apprendere sperimentando con strumenti e materiali.

Il MAKING

• è un’attività che permette di strutturare un programma attraverso

  l’enunciazione sequenziale di istruzioni interpretate ed eseguite da un computer

• è una pratica educativa che si confi gura come una forma di apprendimento

  informale e ludica in cui si impara facendo.

• è un movimento culturale contemporaneo

  nato dal tradizionale bricolage e dal mondo del fai da te.

IL CODING

• è una capacità trasversale, utile in qualsiasi ambito di vita, di studio e di lavoro ed è opportuno svilupparla prima possibile.

• permette di avvicinarsi alla sperimentazione meccanica, scoprire l’applicazione

  delle macchine a controllo numerico per la fabbricazione di oggetti funzionali o di

  design

• è un’attività che permette di strutturare un programma attraverso

  l’enunciazione sequenziale di istruzioni interpretate ed eseguite da un computer.

Per svolgere attività di coding a scuola è necessario:

• Avere un'adeguata strumentazione tecnologica.

• che gli alunni siano in grado di leggere.

• Pianificare un Unità di apprendimento in base alle competenze chiave, tenendo conto degli obiettivi formativi e dei contenuti disciplinari che si vogliono trasmettere agli studenti.