DIAGNOSTICO INSTRUCTORES

Haciendo referencia a que cada persona aprende de manera distinta, a sus ritmos y haciendo uso de estrategias a las que

se siente mas afin. Responde a quien corresponde la siguiente Teoría de aprendizaje Cuando se habla de las preferencias sensoriales:

visual, auditiva y kinestésica. Se habla del estilo de

aprendizaje de:

• VAK de richard Bandler y John Grinder

• Paul MacLean

• David Kolb

• Roger Sperry

En que teoría de aprendizaje se habla de los alumnos convergentes, divergentes,

asimiladores y acomodadores.

• VAK de Richard Bandler Y John Grinder

• Howard Gardner.

• David Kolb

• Ned Herrmann

Cuando en educación se habla del Cerebro Triuno

(Cerebro reptiliano, Cerebro límbico o emocional y

Cerebro racional o neocórtex), se hace referencia al

modelo de estilo de aprendizaje (Teoría de aprendizaje) de:

• David Kolb

• Howard Gardner

• Paul MacLean

• Roger Sperry

Cuando se habla de los 8 tipos de capacidades o

inteligencias (lingüística, lógico-matemática,

corporal kinestésica, musical, espacial, naturalista,

interpersonal e intrapersonal), se hace referencia al

modelo de estilo de aprendizaje (Teoría de aprendizaje) de:

• Paul MacLean

• VAK de Richard Bandler Y John Grinder

• Howard Gardner

• Ned Herrmann

Teoría de aprendizaje que se refiere a la utilización diferenciada de los

hemisferios cerebrales en la forma de pensar y

actuar de una persona.

• Roger Sperry

• Howard Gardner

• VAK de Richard Bandler Y John Grinder

• Roger Sperry

Son métodos y/o técnicas didácticas que son utilizadas por el instructor a fin de desarrollar los

contenidos de aprendizaje y lograr los objetivos específicos planeados por cada área de dominio.

Estas técnicas instruccionales son:

• Enseñanza, Dominio y Aprendizaje significativo

• Enseñanza, Expositiva y desarrollo de habilidades.

• Expositiva, Demostrativa y desarrollo de habilidades

• Expositiva, Demostrativa y Dialogo-discusión

Segun Benjamin Bloom cuales son los VERBOS con el DOMINIO DE APRENDIZAJE PSICOMOTOR

• Actuar, relatar, utilizar, analizar, resolver, reconocer.

• Actuar, relatar, repetir, diseñar, imitar.

• Escuchar, valorar, apoyar, resolver, reconocer.

• Repetir, utilizar, analizar, organizar, cuestionar y valorar.

Segun Benjamin Bloom cuales son los VERBOS con el DOMINIO DE APRENDIZAJE AFECTIVO

• Escuchar, valorar, apoyar, resolver, reconocer.

• Repetir, utilizar, analizar, organizar, cuestionar y valorar.

• Actuar, relatar, repetir, diseñar, imitar.

• Actuar, relatar, utilizar, analizar, resolver, reconocer.

Segun Benjamin Bloom cuales son los VERBOS relacionados con el DOMINIO DE APRENDIZAJE COGNITIVO

• Escuchar, valorar, apoyar, resolver, reconocer.

• Actuar, relatar, repetir, diseñar, imitar.

• Repetir, utilizar, analizar, organizar, cuestionar y valorar.

• Actuar, relatar, utilizar, analizar, resolver, reconocer.

Son mecanismos, instrumentos o medios por los cuales el instructor

evalua el desarrollo de los participantes de forma cualitativa o

cuantitativa. Estos instrumentos pueden ser:

• Evaluación Inicial, Evaluación Intermedia y Evaluación Final

• Cuestionario Final, Evaluación de Habilidad y Cuestionario Inicial

• Cuestionarios, Guía de Observación y Lista de Cotejo

• Cuestionarios, Guía de Observación y evaluación final