EL CONDUCTISMO

Moldear a las personas.

Análisis experimental de la conducta.

Implementar el castigo para el aprendizaje.

Pavlov

Skinner

Watson

Thorndike

reforzamiento

estímulo

Experimento de Ley del efecto.

Experimento pequeño albert.

Experimento caja de Skinner.

Experimento Pavlov.

Es un tipo de aprendizaje en el cual un estímulo originalmente neutro, provoca una respuesta que se reproduce o no.

Es un tipo de aprendizaje y una técnica de modificación de conducta, por asociación de estímulos.

Aprendizaje por ensayo y error.

Ninguna de las anteriores.

Verdadero

Falso

Permite repetir conductas que conllevan consecuencias positivas

Permite asociaciones entre el estímulo ambiental y un estímulo natural

Permite la conducta y análisis experimental

Se enfoca en los procesos mentales del aprendizaje y cómo éstos se guardan en la memoria.

Expone que las conductas aprendidas son acumulativas y se organizan en orden de prioridad.

Se centra en la mente y sus procesos.

Ninguna de las anteriores

El principio dicta que el aprendizaje se facilita cuando es acompañado por un sentimiento agradable o de satisfacción.

Cualquier conducta que en una situación produce un efecto satisfactorio, se repetirá en el futuro.

Es cuando se dan cambios en el actuar de cada sujeto

Es un estímulo placentero que aumenta la probabilidad de tener una respuesta.

Es un estimulo que influye en el Pensamiento de la persona.

Un estimulo que disminuye la conducta.

A Y B