แบบทดสอบหลังเรียน ความปรองดอง สมานฉันท์

แบบทดสอบหลังเรียน ความปรองดอง สมานฉันท์

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ทวีปอเมริกาใต้

ทวีปอเมริกาใต้

University

10 Qs

พระพุทธศาสนา หน่วยที่ 3

พระพุทธศาสนา หน่วยที่ 3

12th Grade - University

10 Qs

เศรษฐกิจพอเพียง

เศรษฐกิจพอเพียง

9th Grade - University

10 Qs

แบบทดสอบก่อน-หลังการเรียน แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์

แบบทดสอบก่อน-หลังการเรียน แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์

11th Grade - University

10 Qs

pm 2.5

pm 2.5

University

12 Qs

ราชธานีในอดีต สมัยสุโขทัย

ราชธานีในอดีต สมัยสุโขทัย

University

10 Qs

ความสามัคคีคืออะไร

ความสามัคคีคืออะไร

University

10 Qs

Asain quiz

Asain quiz

University

10 Qs

แบบทดสอบหลังเรียน ความปรองดอง สมานฉันท์

แบบทดสอบหลังเรียน ความปรองดอง สมานฉันท์

Assessment

Quiz

Social Studies

University

Hard

Created by

สุนันท์ แสงทอง

Used 58+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔ ให้ความหมายของความขัดแย้งว่าอย่างไร

การไม่ลงรอยกัน

การต่อสู้ การทำสงคราม

การที่แต่ละฝ่ายมีจุดมุ่งหมายที่ขัดกัน

สภาพที่บุคคลทั้งสองฝ่ายมีความคิดเห็นที่ไม่ตรงกัน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของความขัดแย้งภายในตัวบุคคล

การต้องเลือกทำสิ่งหนึ่งที่ไม่มีผลต่อตัวบุคคล

การต้องเลือกทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งที่มีทั้งผลดีและผลเสีย

การต้องเลือกทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งจากทุกตัวเลือกที่ส่งผลดีทั้งหมด

การต้องเลือกทางใดทางหนึ่งจากทุกทางเลือกที่ส่งผลเสียทั้งหมด

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

การไม่ลงรอยกันระหว่างผู้ปฏิบัติงานในสายงานเดียวกันเป็นความขัดแย้งประเภทใด

ความขัดแย้งระหว่างกลุ่ม

ความขัดแย้งภายในองค์กร

ความขัดแย้งระหว่างบุคคล

ความขัดแย้งระหว่างองค์กร

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

ขั้นตอนแรกในการเจรจาไกล่เกลี่ยคืออะไร

การหาทางเลือกที่ดีที่สุด

การวิเคราะห์ความขัดแย้ง

การทำความเข้าใจสถานการณ์

การลดภาวะอารมณ์ของทั้งสองฝ่าย

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

ผู้ไกล่เกลี่ยหรือฝ่ายที่สามมีบทบาทอย่างไรในการเจรจาไกล่เกลี่ย

ช่วยกำหนดมติมหาชนสำหรับการเจรจาไกล่เกลี่ย

ช่วยทำให้คู่ขัดแย้งเกิดความต้องการแก้ปัญหาร่วมกัน

ช่วยสรุปผลการแก้ปัญหาต่อที่ประชุมสหประชาชาติ

ช่วยนำเสนอข่าวการแก้ปัญหาความขัดแย้งต่อประชาชน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

ข้อใดกล่าวถึงวิธีการเจรจาต่อรองได้ถูกต้อง

การกำหนดกฎเกณฑ์ให้อีกฝ่ายเป็นผู้ปฏิบัติตาม

การให้ฝ่ายที่สามช่วยลดผลประโยชน์ของอีกฝ่ายหนึ่ง

การแลกเปลี่ยนข้อเสนอซึ่งกันและกันจนพอใจทั้งสองฝ่าย

การขอร้องให้อีกฝ่ายลดความต้องการของตนเองจนอีกฝ่ายพอใจ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

 

             

            การคว่ำบาตรเป็นการเจรจาต่อรองที่ใช้ได้กับคู่กรณีที่มีลักษณะอย่างไร

รัฐที่ใหญ่กว่ากับรัฐที่เล็กกว่า

รัฐที่มีอำนาจการต่อรองเท่ากัน

รัฐเล็กกับกลุ่มบุคคลหรือองค์กร

รัฐใหญ่กับขบวนการแบ่งแยกดินแดน

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?