UAS Konsep Dasar IPS SD

Pendidikan IPS yang baik dan layak harus mampu mengembangkan?

• Sikap Moral dan kesadaran peserta didik

• Intelektual pengetahuan peserta didik

• keterampilan sosial dan bertindak peserta didik

• ketiga komponen aspek kognitif, afektif dan psikomotorik

Pendekatan ilmu pengetahuan sosial bersifat interdisipliner atau bersifat multidisipliner dengan menggunakan

• Berbagai bidang keilmuan.

• Fakta dan data

• Berbagai sumber data

• Berbagai metode

rasionalisasi belajar IPS untuk siswa SD dan Menengah agar dapat menuntun siswa. untuk

• Mensistematisasikan bahan, informasi, dan atau kemampuan yang telah dimiliki tentang manusia dan lingkungannya menjadi lebih bermakna.

• Mempertinggi rasa toleransi dan persaudaraan di lingkungan sendiri dan antar manusia.

• Lebih peka dan tanggap terhadap berbagai masalah sosial secara rasional dan bertanggung jawab

• Semuanya Benar

Mempelajari IPS pada hakekatnya adalah menelaah interaksi antara individu dan masyarakat dengan lingkungan. Materi IPS digali dari segala aspek kehidupan praktis sehari-hari di masyarakat. Oleh karena itu, pengajaran IPS yang melupakan masyarakat sebagai sumber dan objeknya merupakan suatu bidang ilmu yang tidak berpijak pada kenyataan. ada 5 macam sumber materi IPS antara yaitu:

Tuliskan Pendapatmu, mengapa harus belajar sejarah?

Sebutkan dan jelaskan terdiri subjek apa sajakah yang dipelajari pada materi IPS Sd (ex: geografi, sejarah dll) berikan penjelasan singkat, terdiri dari apa sajakah subjek-subjek tersebut? dan berikan pemahaman singkat tentang subjek itu?

Jika anda menjadi guru di SD, dengan mata pelajaran dengan teman tertentu dan harus memadukan pelajaran Matematika dan IPS, buatlah sebuah rencana pembelajaran sederhana dengan tema bebas. stretegi/media/metode apa saja yang akan kalian manfaatkan tak lupa sebutkan terlebih dahulu tujuan pembelajarannya (contoh: siswa mampu menyebutkan nama-nama pahlawan nasional dll).