Kurikulum Merdeka

kompetensi yang diharapkan dapat

dicapai oleh siswa di akhir fase

• Capaian Pembelajaran

• Tujuan Pembelajaran

• Alur Tujuan Pembelajaran

• Prinsip Pembelajaran

Rangkaian tujuan pembelajaran yang

tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut

urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase

• Tujuan Pembelajaran

• Alur Tujuan Pembelajaran

• Capaian Pembelajaran

• Ketrampilan Pembelajaran

Capaian Pembelajaran terdiri dari 6 fase (A-F) atau tahapan

yang meliputi seluruh jenjang pendidikan dasar dan menengah (SD, SMP, SMA)

Jenjang SMP berada pada Fase

• A

• B

• C

• D

Profil Pelajar Pancasila terdiri dari 6 Dimensi

• Benar

• Salah

Pengaturan alokasi waktu belajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah sebagai berikut ...

• Diambil dari total JP per mata pelajaran dalam satu tahun ajaran dengan tetap terintegrasi dengan mata pelajaran tertentu

• Tema disisipkan dan tidak terpisah dari mata pelajaran

• Alokasi waktu disesuaikan dengan jumlah kelas paralel dari satu satuan pendidikan

• Dipisahkan sekian persen dari total JP per mata pelajaran per tahun dan dilakukan secara terpisah sesuai tema Projek yang ditentukan

Secara umum, ada 2 langkah besar

dalam penyusunan perangkat ajar untuk suatu mata pelajaran

• Penyusunan Alur &

  Tujuan Pembelajaran

• Pengembangan Modul

  Ajar

• Penyusunan Prota dan Promes

• Pengembangan alat peraga

Pemerintah menyediakan ...tema dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

• 1

• 3

• 5

• 7

Berikut merupakan prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan, kecuali...

• Melibatkan berbagai pemangku kepentingan

• Berpusat pada peserta didik

• Kontekstual

• Sama dengan satuan pendidikan lain yang sejenjang

Berikut ini yang merupakan acuan utama dalam pengembangan desain kurikulum adalah ...

• Kebutuhan dan karakteristik Murid

• Perubahan zaman

• Perkembangan teknologi

• Kemajuan ilmu pengetahuan

Berikut ini adalah hal yang menjadi pertimbangan guru pada saat memilih bahan ajar adalah...

• Bahan ajar utama adalah buku yang disediakan oleh pemerintah berupa buku guru dan buku siswa.

• Apabila menggunakan buku pedoman dari pemerintah, guru tidak perlu menyesuaikan dengan ATP, kebutuhan dan karakteristik sekolah masing-masing.

• Bahan ajar bersifat variatif. Bisa berupa bahan ajar cetak dan bahan ajar non-cetak.

• Bahan ajar visual dan audiovisual adalah pertimbangan wajib bagi guru saat mengembangkan bahan ajar.