DIAGNÓSTICO DE LENGUAJE

DIAGNÓSTICO DE LENGUAJE

3rd Grade - University

10 Qs

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DIAGNÓSTICO DE LENGUAJE

DIAGNÓSTICO DE LENGUAJE

Assessment

Quiz

World Languages

3rd Grade - University

Hard

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eliela villca

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 2 pts

Lea atentamente antes de contestar

Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba el tiempo golpeando. El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con las demás. Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro, que siempre se lo pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto. En esto entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble. Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho y dijo: “Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades, puesto que cada uno tiene también las suyas. Eso es lo que nos hace valiosos como herramientas. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentremos en la utilidad de nuestros puntos buenos.” La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba firmeza y solidez, la lija era especial para afinar y limar asperezas, y observaron que el metro era preciso y exacto y ayudaba a que todo encajase bien. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.

¿Cuál es el título del texto?

¿Quién manda a quién?

La asamblea de la carpintería

Las herramientas

Una divertida reunión

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Media Image

¿Cuál era el defecto de la lija?

Era muy ruidosa.

No consentía que los demás opinen en las reuniones.

Era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.

Era intolerante ante las opiniones de los demás y creía tener siempre la razón.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Media Image

¿Qué función del lenguaje predomina en el texto leído?

Función referencial

Función fática

Función expresiva

Ninguna de las anteriores

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Cuál es el canal del texto?

Un libro

Una llamada telefónica

Un periódico

Un soporte visual

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

En la oración :"Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo", la palabra aguda es:

Utilizó

Martillo

Lija

Metro

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Todas las herramientas son útiles?

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

En la oración: "Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble", se usa la coma por...

ser una frase aclarativa.

la presencia de un enlace al principio de la oración.

por la presencia de elementos de igual valor sintáctico.

porque está sustituyendo a un verbo.

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