Berapa dimensi yang ada dalam Profil Pelajar Pancasila

• 6

• 7

• 8

• 9

Yang termasukke dalam  dimensi Profil Pelajar Pancasila, kecuali

• Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia

• Dimensi Berkebinekaan Global

• Dimensi Gotong royong

• Dimensi Pembelajaran

Berikut Yang merupakan landasan dasar yang digunakan saat mengembangkan Profil Pelajar Pancasila, Yaitu

• Pembukaan UUD RI 1945

• Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang sistem Pendidikan Nasional

• Kumpulan tulisan Ki Hajar Dewantara

• Semua Benar

Menjadi Pelajar yang memiliki inisiatif untuk mengembangkan diri dan meraih cita-cita merupakan harapan dari dimensi

• Mandiri

• Bergotong Royong

• Bernalar Kritis

• Kreatif

Harapan dari dimensi berkebinekaan global adalah lahirnya pelajar yang

• Memiliki semangat Nasionalisme

• Mewujudkan masyarakat inkusif

• Memegang teguh nilai-nilai luhur Pancasila

• Semua benar

Elemen yang menumbuhkan kemampuan memaknai Pengalaman kebinekaan pada diri murid yaitu elemen

• Mengenal dan menghargai budaya

• Komunikasi dan interaksi antar budaya

• Refleksi dan bertanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan

• Berkeadilan social

Berikut yang bukan merupakan bagian dari elemen berkeadilan sosial adalah

• Aktif membangun masyarakat yang inklusif , adil, dan berkelanjutan

• Mendalami budaya dan identitas budaya

• Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan Bersama

• Memahami peran individu dalam demokrasi

Berikut yang bukan merupakan elemen dari Dimensi Bergotong royong adalah

• Kalaborasi

• Berbagi

• Kepedulian

• Empati

Harapan dari dimensi mandiri pada diri pelajar Indonesia adalah

• Mampu mengerjakan tugas sendiri

• Mampu pergi kesekolah sendiri

• Mampu mengenali potensi dan kekurangan dirinya

• Mampu belajar tanpa awasan orang dewasa

Agar mampu memahami diri dan dituasi yang dihadapi, murid perlu dilatih untuk

• Melakukan refleksi diri

• Mengenali kualitas dan diri

• Mengenali tantangan yang dihadapi

• Semua benar