Search Header Logo

M.5 วิทยาการคำนวณ 2

Authored by Grade P

Computers

11th Grade

Used 11+ times

M.5 วิทยาการคำนวณ 2
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

ฟ้ากำลังค้นหาข้อมูลความนิยมเกี่ยวกับแมวสายพันธุ์ต่าง ๆ เพื่อจะนำมาขาย ถามว่าการกระทำของฟ้าเป็นขั้นตอนใดของวิทยาการข้อมูล

การเก็บรวบรวมข้อมูล

การตั้งคำถาม

การสื่อสารข้อมูล

การวิเคราะห์ข้อมูล

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

นักเรียนคนใดไม่ได้ใช้กระบวนการวิทยาการข้อมูลเพื่อประโยชน์ต่อตนเอง

คิมเลือกดูภาพยนตร์เรื่องที่เห็นในโฆษณา

ริววางแผนการเดินทางโดยอาศัยข้อมูลการจราจรจาก Google Map

ดิววางแผนการเลือกคณะเพื่อศึกษาต่อโดยใช้ข้อมูลสถิติคะแนนเฉลี่ย O-NET ที่ผ่านมา

ปายหารูปแบบการออกกำลังกายเพื่อลดความอ้วนที่เหมาะสมกับตนจากแอปพลิเคชันตรวจจับการเดินของตน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

ข้อใดไม่ถูกต้องในการรวบรวมข้อมูล

ควรตรวจสอบว่าต้องทำความสะอาดข้อมูลเสมอ

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลมากเท่าใดเสมอ

ควรเผยแพร่ข้อมูลดิบที่เก็บได้ทั้งหมดเสมอ

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลกับใครเสมอ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

เกณฑ์การพิจารณาความเหมาะสมของข้อมูลในข้อใดต่อไปนี้ ควรนำมาพิจารณาเป็นลำดับแรก

ความถูกต้องแม่นยำ

ความทันสมัยของข้อมูล

ความสอดคล้องกับการใช้งาน

ความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

ข้อใดไม่ใช่ข้อมูลส่วนบุคคล

ประวัติอาชญากรรม

ลายพิมพ์นิ้วมือ

รายการขายสินค้าในแต่ละวัน

ประวัติการรักษา

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

ข้อใดเป็นตัวอย่างที่แสดงถึง “garbage in garbage out” ในกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ตรงที่สุด

เนมจัดเก็บข้อมูลไม่เรียบร้อยจึงทำให้หาข้อมูลไม่เจอเวลาต้องการวิเคราะห์

เชนแสดงผลข้อมูลเป็นภาพแล้วพบว่ามีข้อมูลบางตัวมีค่ามากกว่าปกติไปมากจึงวงข้อมูลเหล่านั้นบนแผนภาพแล้วเขียนว่า garbage

เฟิร์นเก็บข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณขยะที่ถูกนำเข้ามาในประเทศไทยและส่งออกจากประเทศไทยในปี พ.ศ. 2560-2565 แล้วนำมาวิเคราะห์หาความสัมพันธ์

หยกเก็บข้อมูลความสูงของเพื่อนในห้องแต่สลับความสูงกับน้ำหนัก ทำให้สรุปว่านักเรียนในห้องมีความสูงเฉลี่ย 60.4 เซนติเมตร ซึ่งต่ำกว่ามาตรฐานมาก

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

ข้อใดแสดงถึงกระบวนการของการคิดเชิงออกแบบ

ออมทำคู่มือการใช้งานแอปพลิเคชันมือถือที่อ่านง่ายและสวยงามเป็นไฟล์ pdf ไว้ให้ผู้ใช้เปิดอ่านก่อนใช้งานแอปพลิเคชัน

อายออกแบบแอปพลิเคชันโดยทำให้เหมือนคู่แข่งมากที่สุดแต่สีสวยกว่า

อิมข้ามขั้นตอนการพัฒนาผลลัพธ์จำลองและตรวจสอบ เพื่อลดเวลาในการสร้างแอปพลิเคชันไป 30%

มุกทำแบบสอบถามผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบแอปพลิเคชันเฉพาะทางสำหรับนักสถิติ และนำผลการทดสอบมาปรับปรุง

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?