[夢芹銀禧] 資訊素養星期一 (3): 童言無「欺」

[夢芹銀禧] 資訊素養星期一 (3): 童言無「欺」

1st - 9th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

P5 Scratch Coding

P5 Scratch Coding

5th Grade

11 Qs

Inkscap教學1

Inkscap教學1

5th - 6th Grade

11 Qs

113 4-1 網路人際零霸凌

113 4-1 網路人際零霸凌

4th Grade - University

10 Qs

資安素養3~網路行為的法律責任

資安素養3~網路行為的法律責任

3rd - 12th Grade

10 Qs

演算法

演算法

7th - 9th Grade

10 Qs

All Hands Meeting_July

All Hands Meeting_July

1st - 10th Grade

11 Qs

G6 Computer Science Quiz 1

G6 Computer Science Quiz 1

5th - 6th Grade

15 Qs

五年級 Scratch 複習

五年級 Scratch 複習

3rd - 6th Grade

12 Qs

[夢芹銀禧] 資訊素養星期一 (3): 童言無「欺」

[夢芹銀禧] 資訊素養星期一 (3): 童言無「欺」

Assessment

Quiz

Computers

1st - 9th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

eLearning YCMCJ

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 5 pts

根據影片一,哪些人是欺凌者?

寶珠姐

阿志

阿明

2.

REORDER QUESTION

1 min • 5 pts

根據影片一,網絡欺凌的定義是什麼?

企圖騷擾、恐嚇、抵毀、威脅、作弄、羞辱,

任何人透過網路發表有敵意的言論,

令對方感到尷尬或不快,

損害對方的聲譽或社交生活。

3.

MATCH QUESTION

1 min • 10 pts

配對題: 根據影片一中《受傷的珍寶珠》的內容,

作為旁觀者,你讚好或留言會對事件中的人有甚麼影響?

對被欺凌者 (如寶珠姐)

以為自己的行為沒什麼大不了,

或對欺凌行為默不作聲,

變相鼓勵欺凌者繼續傷害他人

對欺凌者 (如阿志及阿明)

被誤以為支持欺凌行為,

影響朋友關係及個人形象

對你自己(如地鐵上的嘉恩)

以為欺凌行為獲支持,

變本加厲,繼續欺凌其他人

對其他旁觀者(如其他同學)

感到傷心、難過及無助,

甚至不想再上學

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

以下哪種是網絡歉欺凌的行為?

改圖嘲笑他人

公開發布他人的個人資訊

起底)

發送錄音騷擾他人

以上全部都是

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 5 pts

填充題:根據影片二,試填充。

雖然每人有言論自由,但我們在說話或發表言論後

都需要承擔相關的__。

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

在影片三中,周維聰糟遇什麼欺凌事件?

有同學指著周維聰,說他所創作的歌很難聽

有同學認為周維聰很笨,不應參與舊曲新詞比賽

有同學於網上討論區散播謠言,利用假資訊冤枉周維聰抄襲其他作品

7.

AUDIO RESPONSE QUESTION

10 mins • Ungraded

在影片三中,周維聰糟遇欺凌事件後,

你認為他有什麼感覺?為什麼?

試錄音解釋。

1 min audio

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?