Lectura

Según las pruebas Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), la lectura en Ecuador demuestra:

• Igualdad entre la educación urbana y rural.

• Una competencia lectora nivel 1A para toda la población.

• Una competencia lectora nivel 1B para toda la población.

• Una brecha entre la educación urbana y rural.

Las problemáticas de la lectura se dan a causa de:

• La falta de un canon literario que sea contextual y transversal.

• Un currículo flexible.

• Las horas de literatura dispuestas por el currículo.

• Ninguna de las anteriores.

Conteste falso o verdadero:

Una de las problemáticas de la lectura es que el estudiante es pasivo y no tiene poder de decisión en la selección de lecturas, según sus intereses.

• Falso

• Verdadero

Los profesores también están insertos en las problemáticas de la lectura cuando:

• Replican modelos tradicionales de enseñanza.

• Vinculan la lectura y la memorización.

• Enseñan a leer sin un propósito comunicativo.

• Todas las anteriores.

• Ninguna de las anteriores.

Seleccione el enunciado correcto.

• Un docente que lee, enseña según el discurso pedagógico, su comportamiento y su visión del mundo.

• Los docentes no necesitan leer, porque su función es únicamente enseñar a leer.