Педагогика

Еуропалық тәрбие жүйесінің бөлігі

• Германия

• Ұлыбритания

• Ежелгі Грекия

• Щвеция

• Македония

Педагогикалық үдерістің кейбір тараптарын тереңдей тануға, алуан қырлы педагогикалық қызметтің заңдылықтарын ашуға бағдарланған істер.

• Қолданбалы зерттеулер

• Болжам жоба

• Зерттеу әдістемесі

• Тәжірибені ұйымдастыру

• Педагогиканың теориялық міндеттерінің деңгейлері

Тәрбие мақсаты мен міндеттерінің мазмұн, форма және әдістерінің бірлігі ретіндегі тәрбие үдерісінің ерекшелігі.

• Нәтиже ақтығы

• Мақсаттар бірлігі

• Мақсатты бағыттылық

• Үздіксіздігі

• Кешенділігі

Мұғалімді аттестациялаудың принциптері

• Адамгершілік

• Бірізділік

• Жариялылық

• Сауаттылық

• Қабілеттілік

Білім беру ұғымының мазмұнды аспектілері

• Дамыту

• Тәрбие

• Құндылық

• Әлеуметтендіру

• Өмірге дайындық

Тәрбие мазмұнының тұлғаның жас және дара ерекшелігіне сәйкестігі

• Тәрбие жүйелілік ұстанымы

• Тұлғаның жас және дара ерекшелік ұстанымы

• Еңбек арқылы тәрбиелеу

• Тәрбиенің мақсаттылық ұстанымы

• Талап қою арқылы ұстанымы

Бақылау

• Негізгі

• Жаппай

• Кіріспе

• Апталық

• Күнделік

Білім беру дегеніміз

• Өмірлік дағдыларды меңгеру қабілетін дамыту

• Тұлғаның дүниетанымын, рухани адамгершілік дамуын, кәсіби құзыреттілігін қамтамасыз етуге бағытталған тәрбие мен оқытудың үздіксіз процесі

• Білім мен ойдың жүйелілігі

• Үздіксіз оқыту нәтижесі

• Өз бетінше білім алуға кәсіби кеңес беру

Оқу барысында ұйымдастырылып, білім, ептілік және дағдылардың қалыптасу дәрежесін сонымен бірге игерілген материалдың қаншалықты терең және берік бекігенін анықтау үшін қолданылады.

• Қорытынды қадағалау

• Алдын ала қадағалау

• Қорытынды бағалау

• Мерзімді қадағалау

• Ағымдағы күнделікті қадағалау

Ақиқатты дүниеге және ондағы адамның алар орнына, оны қоршаған болмысына және өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі.

• Өмірлік тәжірибе

• Білім жүйесі

• Ортаға деген қатынас

• Дүниетаным

• Сенімдер