LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO.

¿Como se construye el conocimiento?

• No se construye , se nace con el

• A través de procesos de conocimiento los cuales implican la teoría y la práctica

• Se construye en base a la experiencia

Menciona los elementos del conocimiento

• Pensamiento

  Interacción

  Memorización

• Sujeto

  Objetivo

  Relaciones

  comunicación

• Sujeto

  Objeto

  Operación cognitiva

  Pensamiento

Comenzamos a construir nuestro propio conocimiento a través del campo experimental

• No

• Depende la edad de la persona

• Si

Que nos indica la siguiente frase : “Es fundamental reconocer que el mejor aprendizaje se produce en una atmósfera afectuosa”

• Que debe existir respeto entre los mismos compañeros del aula para evitar riñas.

• Que se debe establecer una sensación de seguridad y conexión con los estudiantes.

• Que debe de haber armonía entre maestros y alumnos

¿Cómo se conforman los paradigmas sociales?

• Se conforman por un máximo de tres creencias distintas, esto para ampliar el paradigma social.

• Se conforman por las personas que están integradas a una comunidad especifica.

• Se conforman por un conjunto de creencias y conocimientos que forman en cada sociedad una imagen o una visión sobre la manera de ver y entender el entorno.

¿Cuáles son los tipos de paradigma sociales?

• Estructuralista

  Interpretativo

  Organizativo

• Organizativo

  Independiente

  Funcionalista

• Funcionalista

  Estructuralista

  Interpretativo

¿Cómo era la educación antes vs como es ahora?

Answer explanation

Un cambio que debe partir desde las aspiraciones de cada uno, en ese afán de innovar desde el aula de clase. Sería reflexivo acogerse a las palabras de Einstein, que invitaba a “no hacer siempre lo mismo, si se busca resultados diferentes”, pero, primordialmente, se deben hacer las cosas con gusto y con el corazón.

Básicamente considera que la sociedad se encuentra en un proceso de continuo cambio, generado por los conflictos que se originan a partir de problemas económicos y políticos que enfrenta la humanidad.

• Paradigma funcionalista

• Paradigma estructuralista

• Paradigma interpretativo

Einstein, invitaba a “no hacer siempre lo mismo, si se busca resultados diferentes”, pero, primordialmente, se deben hacer las cosas con gusto y con el corazón.

Si pudieras evaluarte como docente ... ¿Qué calificación de pondrías y porque?

Answer explanation

Recuerda ser lo mas sincero y honesto posible, aquí podrás darte cuenta si realmente estas haciendo las cosas bien, o tienes áreas para mejora continua.