Mối liên hệ giữa “Giáo dục” và “Giáo dục học” thể hiện ở:

• Giáo dục học là một khoa học nghiên cứu về giáo dục

• Giáo dục là quá trình xã hội nghiên cứu về giáo dục học

• Giáo dục học là quá trình xã hội nghiên cứu về giáo dục

• Giáo dục là một khoa học nghiên cứu về giáo dục học

Đối tượng nghiên cứu của Giáo dục học là:

• Con người

• Quá trình giáo dục

• Hoạt động dạy học

• Hiện tượng giáo dục trong xã hội phong kiến

Mệnh đề nào KHÔNG PHẢI nhiệm vụ nghiên cứu của Giáo dục học?

• Tìm hiểu nguồn gốc phát sinh, phát triển và bản chất của hiện tượng giáo dục

• Nghiên cứu dự báo tương lai gần và tương lai xa của giáo dục

• Xây dựng và phát triển các lý thuyết giáo dục mới

• Phân tích tính công bằng về chính sách nhằm đảm bảo quyền lợi của các lực lượng xã hội

Mệnh đề nào đúng khi nói tới mối liên hệ giữa ba khái niệm “giáo dục – theo nghĩa rộng”, “giáo dục - theo nghĩa hẹp” và “dạy học”?

• Dạy học tồn tại độc lập và khách quan đối với giáo dục (theo nghĩa rộng và nghĩa hẹp)

• Giáo dục theo nghĩa rộng và nghĩa hẹp bao hàm hoạt động dạy học

• Giáo dục theo nghĩa rộng bao gồm quá trình dạy học và quá trình giáo dục theo nghĩa hẹp

• Giáo dục theo nghĩa hẹp bao gồm quá trình dạy học và quá trình giáo dục theo nghĩa rộng

“Sự tổng hợp các luận điểm về nhận thức giáo dục và cải tạo, biến đổi thực tiễn giáo dục” là cách định nghĩa khái niệm nào?

• Phương pháp luận nghiên cứu giáo dục học

• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục

• Phương pháp giáo dục

• Biện pháp giáo dục

Bối cảnh của xã hội hiện đại đối với giáo dục hiện nay là gì?

• Toàn cầu hoá và cuộc cách mạng khoa học – công nghệ

• Nền kinh tế tri thức và các vấn đề toàn cầu (môi trường, bệnh dịch, hoà bình…)

• Hai ý trên là sai

• Hai ý trên là đúng

Trọng tâm của giải pháp cải tiến nội dung chương trình, đổi mới phương pháp dạy học, hướng tới phát triển kĩ năng cá nhân, nhất là kĩ năng tự học, học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập nhằm hướng tới giải quyết mâu thuẫn cơ bản nào của giáo dục trong xã hội hiện đại?

• Mâu thuẫn giữa sự tăng vô hạn của tri thức và khả năng tiếp thu có hạn của con người

• Mối quan hệ giữa vật chất và tinh thần

• Mối quan hệ giữa trước mắt và lâu dài

• Mối liên hệ giữa cạnh tranh và sự hợp tác

Bối cảnh dịch bệnh toàn cầu (Covid-19) đưa tới xu hướng khách quan của giáo dục tập trung cho lĩnh vực nào?

• Giáo dục mầm non

• Giáo dục từ xa và ứng dụng công nghệ dạy học

• Giáo dục đại học

• Giáo dục kỹ năng sống

Mệnh đề nào KHÔNG ĐÚNG về Chương trình giáo dục phổ thông 2018?

• Ban hành theo Thông tư 32 ngày 26/12/2018

• Quan điểm chương trình đổi mới, theo hướng phát triển năng lực học sinh

• Thay thế cho chương trình hiện hành (Chương trình giáo dục phổ thông 2006)

• Có hiệu lực kể từ ngày ban hành với tất cả khối lớp của các cấp học phổ thông

Xây dựng xã hội học tập, đảm bảo quá trình học tập và rèn luyện suốt đời, đảm bảo nguyên tắc tự giáo dục, tự rèn luyện của người được giáo dục là giải pháp xuất phát từ đặc điểm nào của quá trình giáo dục?

• tính lâu dài của quá trình giáo dục

• tính cụ thể, cá biệt của quá trình giáo dục

• tính phức tạp của các yếu tố tác động tới quá trình giáo dục

• tính thống nhất biện chứng giữa quá trình dạy học và quá trình giáo dục