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Universidade e Sociedade 2

Authored by Laila Airana

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Assinale como alternativas que estão de acordo com o modelo pedagógico da UFSB:

Um modelo pedagógico centrado na escolha do professor que é o mediador e protagonista no processo de ensino-aprendizagem

O aluno é sujeito cognoscente nas construções de possíveis caminhos, num espaço expandido de possibilidades

aprendizagem, somente pra sala de aula.

O aluno tem ativação na construção de sua aprendizagem com autonomia, projetos sua participação já adquirida, promovendo a integração social

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 5 pts

Sobre o regime quadrimestral, assinale as alternativaS corretaS

É um sistema altamente burocrático, onde equipamentos e instalações subutilizados por quase um terço do ano letivo

Atende às diretrizes de sua organização como instituição pública e com integração social e acadêmica

O regime quadrimestral anualiza uma distribuição de atividades letivas, dando aos estudantes e servidores docentes e técnicos administrativos e às instâncias de gestão acadêmica maior flexibilidade na montagem dos respectivos planejamentos permite e institucional.

Esse regime inclui os dias de quinta para atividades de supervisão e avaliação de turnos com opções de oferta específicas, incluindo atividades e programas à noite

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Assinale a alternativa INCORRETA sobre as práticas pedagógicas da UFSB

O modelo formativo da UFSB está pautado no pluralismo metodológico, incorporando modos distintos de aprendizagem ajustáveis ​​às demandas concretas do processo institucional

O modelo pedagógico geral da UFSB compreende a construção do conhecimento pela via da problematização, com base em elementos da realidade concreta da prática laboral, artística, tecnológica ou acadêmica.

O modelo formativo da UFSB está na particularidade metodológica, incorporando um único modo de aprendizagem ajustado às demandas concretas do processo coletivo institucional.

São três opções metodológicas: presencial, metapresencial e aprendizagem por passos (Método Keller)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

O aprendizado, portanto, deve ser centrado no processo de aprendizagem do estudante. A bibliografia de questões, o planejamento de avaliação de estratégias de problemas bibliográficos e o planejamento de avaliação de estratégias de problemas sistemáticos.

Sobre essa afirmação, julgue verdadeiro ou falso

VERDADEIRO

FALSO

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

O processo educativo tem sido pautado pela limitação do desenvolvimento.

FALSO

VERDEIRO

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Sobre o modelo pedagógico UFSB :

O modelo pedagógico da UFSB não valoriza as pedagogias ativas, retomadas criticamente, recuperando nos seus processos de ensino-aprendizagem conceitos e métodos das ecologias cognitivas contemporâneas e suas respectivas tecnologias de apoio.

O modelo pedagógico da UFSB valoriza as pedagogias ativas, retomadas criticamente e métodos das ecologias cognitivas contemporâneas e suas respectivas tecnologias de apoio.

O modelo pedagógico da UFSB valoriza as pedagogias ativas, retomadas criticamente, recuperando nos seus processos de ensino-aprendizagem conceitos e métodos das ecologias cognitivas contemporâneas e suas respectivas tecnologias de apoio.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

A afirmação sobre o projeto pedagógico é verdadeira ou falsa :

- regime letivo quadrimestral multiturno, com eficientização ampliada de instalações, equipamentos, recursos financeiros;

- intenso uso de tecnologias digitais de ensino-aprendizagem;

- pluralidade pedagógica articulada a modelos formativos e avaliativos modulares e progressivos.

VERDADEIRA

FALSA

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