SEJARAH INDONESIA KD 3.1 X IPA IPS

SEJARAH INDONESIA KD 3.1 X IPA IPS

3rd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

LATIHAN PAS BUDI PEKERTI KELAS 5

LATIHAN PAS BUDI PEKERTI KELAS 5

1st - 5th Grade

15 Qs

sejarah SOSHUM

sejarah SOSHUM

1st - 12th Grade

14 Qs

MP QUIZ 2

MP QUIZ 2

1st Grade - University

10 Qs

KUIS SOSIOLOGI AGAMA

KUIS SOSIOLOGI AGAMA

1st - 3rd Grade

10 Qs

Sejarah Uang

Sejarah Uang

3rd Grade

15 Qs

TES PEDAGOGIG SD

TES PEDAGOGIG SD

1st - 5th Grade

10 Qs

Pengenalan Penghayatan etika & Peradaban

Pengenalan Penghayatan etika & Peradaban

1st - 3rd Grade

10 Qs

surah Al-Ashr PAI Kls2

surah Al-Ashr PAI Kls2

2nd - 5th Grade

10 Qs

SEJARAH INDONESIA KD 3.1 X IPA IPS

SEJARAH INDONESIA KD 3.1 X IPA IPS

Assessment

Quiz

Social Studies

3rd Grade

Hard

Created by

Bernadina Wersun

Used 88+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu, terbatas dalam ruang disebut....

Ruang

Waktu

Kronologis

Sinkronik

Diakronik

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang, terbatas dalam waktu disebut....

Ruang

Waktu

Kronologis

Sinkronik

Diakronik

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini : Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa diatas menggunakan pendekatan ….

diakronis

sinkronis

causalitas

pengulangan

keberlanjutan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Perhatikan petikan peristiwa Sejarah Lokal Bekasi berikut ini : Peranan K.H. Noer Ali muncul ketika terjadi Agresi Militer Juli 1947. Beliau menghadap Jenderal Oerip Soemohardjo di Yogyakarta, dan diperintahkan untuk bergerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi dengan tidak menggunakan nama TNI. Di lapangan politik, peran K.H Noer Ali sangat menonjol. Saat negara Republik Indonesia Serikat kembali ke negara kesatuan, beliau menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI, menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi. Dengan sepak terjangnya yang sulit ditangkap musush K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” . Atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional Pendekatan konsep ruang yang berhubungan dengan sejarah lokal Kota Bekasi tampak pada pernyataan dibawah ini , yaitu …. .

ketika terjadi Agresi Militer bulan Juli 1947 , K.H. Noer Ali memimpin perang gerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi

K.H. Nur Ali pernah menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI

selama masa perang kemerdekaan beliau menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, selanjutnya menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi.

K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” karena sulit ditangkap musuh.

atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan

Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban

Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap

Anak anak, Remaja, Dewasa, Tua

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Perbedan antara sejarah dengan ilmu social yang lainnya yaitu sifatnya yang ….

diakronis

sinkronis

filologis

kausalitas ( memiliki hubungan sebab akibat )

berkaitan dengan manusia

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada….

penekanan terhadap konsep ruang dan waktu

kepentingan dalam pencapaian tujuan

cara menguraikan sebuah peritiwa

menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah

sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?