מבוא - אוריינות מקרא

?איזו פעולה מהפעולות הבאות איננה חלק מתהליכי הלמידה של אוריינות המקרא

• עיון

• הטעמה

• דפדוף

• רפרוף

?מהי אוריינות המקרא

• היכולת לקרוא להבין ולנתח

• יכולת קריאה והבנה

• יכולת קריאה

• יכולת קריאה וכתיבה

?מהי מטרת פעולת הרפרוף

• גלישה על פני הכתוב

• קריאה לצורך זכירת פרטי מידע מהכתוב

• קריאה לצורך הבנת הכתוב

• קריאה לשם קליטת מידע כללי מהכתוב

:מלאכת התרגום של הכתוב היא

• פענוח

• רפרוף

• עיון

• הטעמה

?מהי הטעמה

• כל התשובות נכונות

• קריאה מוטעמת על ידי הבנת הקורא

• קריאה מוטעמת על פי טעמים

• קריאה מוטעמת על פי פיסוק

?איזו קריאה דורשת מיומנות ותרגול

• כל התשובות נכונות

• הטעמה

• פענוח

• רפרוף

?מהו לימוד מתוך עיון

• כל התשובות נכונות

• קריאה המובילה לשאלות ערכיות מוסריות

• קריאה המובילה לשאלות דקדוקיות

• קריאה הרגישה לאפיוני הכתוב

?הוצאת הדפוס של מקראות גדולות הביאה ללמידה חדשנית, מהי

• עיון על עיון

• תרבות של מחלוקת

• למידה השוואתית

• למידה מתוך עיון

?מהי תרומתה הערכית של הפרשנות

• כל התשובות נכונות

• טיפוח אקלים ביקורתי

• התמודדות עם שאלות ערכיות ואמוניות

• שיח על פני דורות

:פרשנות משנית הבנויה בעקרון על הפירוש הראשוני היא

• כל התשובות נכונות

• פרשנות עיון על עיון

• פרשנות ביקורתית

• פרשנות מתוך עיון