Metodología temas 3 y 4

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Metodología temas 3 y 4

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Son elementos del planteamiento del problema, excepto:

Establecer objetivos de la investigación

Establecer hipótesis de la investigación

Justificación y viabilidad de la investigación

Conclusiones de la investigación

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Elemento del planteamiento del problema que expone la utilidad y viabilidad del estudio

Objetivos

Hipótesis

Justificación

Material y método

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Son palabras o símbolos que permiten conectar de forma lógica conceptos o grupos de términos para así ampliar, limitar o definir tus búsquedas rápidamente

Operadores booleanos

Palabras clave

Referencias

Todos los anteriores

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Son segmentos componentes del marco teórico

Marco conceptual y estado del arte

Antecedentes e Instrumento

Título y resumen

Resumen y método

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Reyes H. Honestidad y buena fe: dos pilares en la ética de las publicaciones biomédicas (Editorial). Rev Méd Chile 2007; 135: 415-18.

LO ANTERIOR ES UN EJEMPLO DE:

Referencia

Cita

Método

Todos los anteriores

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

La Asociación Mundial de Editores Médicos (WAME) define plagio como2El uso de trabajos publicados o no, ideas, palabras u otra propiedad intelectual, presentándolos como nuevo y originales sin la acotación o permiso del autor en lugar de acotar de la fuente original”.

LO ANTERIOR ES UN EJEMPLO DE

Referencia

Cita

Método

Ninguno de los anteriores

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Son criterios para la elaboración de preguntas de la investigación, excepto:

No se conocen las respuestas (si se conocen, no valdría la pena realizar el estudio).

Pueden responderse con evidencia empírica (datos observables o medibles).

El conocimiento que se obtendrá será sustancial (que aporte conocimientos a un campo de estudio).

NO implican usar medios éticos

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