จิตพอเพียงต้านทุจริต

จิตพอเพียงต้านทุจริต

KG

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

การป้องกันการทุจริตม.4

การป้องกันการทุจริตม.4

KG - 3rd Grade

15 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียนการป้องกันทุจริต ม.5

แบบทดสอบก่อนเรียนการป้องกันทุจริต ม.5

11th Grade

10 Qs

การป้องกันการทุจริตม.3

การป้องกันการทุจริตม.3

KG

15 Qs

ความพอเพียงในฐานะเครื่องมือต่อต้านทุจริต

ความพอเพียงในฐานะเครื่องมือต่อต้านทุจริต

University

11 Qs

กฎหมายรัฐธรรมนูญ

กฎหมายรัฐธรรมนูญ

KG

10 Qs

หน่วยที่ 5 ธรรมภิบาลกับสังคมไทย

หน่วยที่ 5 ธรรมภิบาลกับสังคมไทย

6th - 8th Grade

10 Qs

การป้องกันการทุจริต ม.1

การป้องกันการทุจริต ม.1

KG

10 Qs

วิชาป้องการทุจริต

วิชาป้องการทุจริต

1st Grade

15 Qs

จิตพอเพียงต้านทุจริต

จิตพอเพียงต้านทุจริต

Assessment

Quiz

Social Studies

KG

Hard

Created by

monthita ketkaew

Used 20+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

1.ข้อใด ไม่จัดอยู่ใน strong จิตพอเพียงต้านทุจริต

1. s ความพอเพียง

2. o มุ่งไปข้างหน้า

3. g ความเอื้ออาทร

4. n ความคิด

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

2.การที่นักเรียนทำข้อสอบด้วยตนเองจนได้เลื่อนชั้นขึ้นชั้น ม.6 ตรงกับข้อใด

1.มุ่งไปข้างหน้า

2.ความเอื้ออาทร

3.ความตื่นรู้

4.ความโปร่งใส

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

3.ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของโมเดล STRONG จิตพอเพียงต้านทุจริต

1.ส่งเสริมให้ประชาชนมีนิสัยประหยัดอดออม

2.ทำให้กล้าแสดงออกในการต่อต้านพฤติกรรมทุจริต

3.สร้างความเข้าใจว่าการทุจริตเป็นเรื่องผิดจริยธรรม

4.เพื่อให้เกิดความละอายต่อการทุจริต

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

4.โมเดล strong แบ่งออกเป็นกี่หัวข้อย่อย

1. 5 ข้อ

2. 6 ข้อ

3. 4 ข้อ

4. 7 ข้อ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

5.S (sufficient) หมายถึงข้อใด

1.บุคคลและชุมชนปฏิบัติงานบนฐานของความโปร่งใสตรวจสอบได้เป็นที่ตั้ง

2.ไม่กอบโกยผลประโยชน์โดยมิชอบ ไม่เบียดเบียนผู้อื่น ไม่เบียดบังรัฐ ไม่รับอามิสสินบนโดยมิต้องจำกัดขอบเขตของการประกอบอาชีพที่สุจริต สามารถหาทรัพย์สินเงินทองได้ตามความสามารถ

3.บุคคลและชุมชนมีความเข้าใจและตระหนักรู้ถึงรากเหง้าของปัญหาการทุจริตประพฤติมิชอบภายในชุมชนและประเทศ สามารถวิเคราะห์และระบุถึงความเสี่ยงต่อการทุจริต เข้าใจถ่องแท้เกี่ยวกับการแยกแยะผลประโยชน์ส่วนตัวและผลประโยชน์ส่วนรวม พร้อมแนวทางการแก้ไขปัญหาดังกล่าวได้

4.บุคคลและชุมชนมีแนวคิดมุ่งพัฒนาชุมชนให้เกิดความโปร่งใสและร่วมสร้างวัฒนธรรมไม่ทนต่อการทุจริตให้เกิดขึ้น และไม่ย่อท้อต่อการแก้ไขปัญหาการทุจริตประพฤติมิชอบให้สำเร็จลุล่วงได้ตามเป้าหมายที่กำหนดร่วมกัน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

6.T  (Transparent)  คืออะไร

1.ความพอเพียง

2.ความโปร่งใส

3.ความตื่นรู้

4.ความรู้

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

7.R  (Realise)  คืออะไร

1.ความตื่นรู้

2.ความโปร่งใส

3.ความเอื้ออาทร

4.ความรู้

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?