翰林四上國語 第十二課 寧靜的音樂會

根據寧靜的音樂會一課，誰是深海寧靜的音樂會裡的嘉賓？　

• 海星
• 章魚
• 作者
• 小丑魚。

根據寧靜的音樂會一課，作者把魚的歌聲比喻為什麼？　

• 天籟之音
• 甜美的語言
• 美麗的風景
• 繽紛的色彩。

根據寧靜的音樂會一課，作者認為魚兒微笑的嘴脣在傳達什麼樣的心聲？　

• 勇敢
• 友愛
• 尊重
• 禮貌。

根據寧靜的音樂會一課，從「魚的歌聲，唱出我的心聲」這句話可以推論出作者的心聲是什麼？　

• 以友善的方式對待海底生物
• 和魚兒一樣唱歌跳舞
• 魚兒的歌聲不好聽
• 他不喜歡在海底活動。

根據寧靜的音樂會一課，魚兒用什麼方式感動珊瑚，使牠一起唱歌跳舞？　

• 好聽的故事
• 悅耳的鋼琴音樂
• 美味的食物
• 甜美的歌聲。

根據寧靜的音樂會一課，作者以什麼方式來回應魚兒的歌聲？　

• 唱歌跳舞
• 彈琴唱歌
• 自彈自唱
• 吟詩跳舞。

根據寧靜的音樂會一課，下面哪一項敘述正確？　

• 作者需要魚兒的歌聲才能知道魚兒的心聲
• 魚兒用甜美的歌聲感動其他的海底動物
• 作者不是魚兒的音樂會的嘉賓
• 音樂會是在船上舉行的。

根據寧靜的音樂會一課，作者認為美好而甜蜜的心聲在哪裡才有？　

• 繁忙的都市
• 純樸的農村
• 吵雜的市場
• 寧靜的深海。

根據寧靜的音樂會一課，作者透過什麼方式知道魚兒的心聲？　

• 聽魚兒的歌聲
• 看魚兒跳舞
• 讀魚兒的嘴脣
• 傾聽魚兒的訴說。

根據寧靜的音樂會一課，「那完美的曲線，傳達友愛／快樂的心聲」其中「完美的曲線」是代表什麼意思？　

• 人的身材很好
• 魚兒微笑的嘴脣
• 飲料瓶子的線條
• 人們捲曲的頭髮。