EVALUACIÓN PARCIAL #2 PLANIFICACIÓN Y EVA. DE LOS APRENDIZAJES.

1. Es parte de las funciones de la Evaluación:

• A. Formativa

• B. Participativa

• C. Sistemática

• D. Holística

• E. Las opciones B, C, D son correctas.

2. En esta evaluación, los compañeros y compañeras de los estudiantes que participan en el proceso de aprendizaje evalúan el desempeño de otros.

• A. Evaluación Diagnóstica.

• B. Coevaluación

• C. Autoevaluación

• D. Heteroevaluación

• E. Todas son incorrectas.

3. Pertenece a las técnicas de desempeño:

• A. Texto Paralelo.

• B. Lista de Cotejo.

• C. Escala de Rango.

• D. Rúbrica.

• E. Las opciones B, C, D son correctas.s

4. Según el libro de herramientas de Evaluación la Rúbrica se clasifica en:

• A. Rúbrica flexible, numérica y sumativa.

• B. Rúbrica flexible, participativa y formativa.

• C. Rúbrica numérica, alfabética e iconográfica.

• D. Rúbrica holística, numérica y alfabética.

• E. Rúbrica global, holística y analítica.

5. Según el libro de herramientas de Evaluación el Portafolio es una técnica de:

• A. Observación

• B. Curricular

• C. Trabajo colaborativa.

• D. Competencia

• E. Desempeño

6. Es una técnica de discusión sobre determinado tema en el cual participan dos o más estudiantes, donde se analiza un tema y exponen diferentes puntos de vista sobre el mismo.

• A. Ensayo

• B. Debate

• C. Discusión o diálogo.

• E. Diario de Clases.

• D. Panel / Foro

7. Permiten el uso de instrumentos, que el docente evalúe una ejecución o un producto elaborado por el estudiante de una forma objetiva.

• A. Pruebas objetivas.

• B. Técnicas de desempeño.

• C. Técnicas de observación.

• D. Instrumentos de Evaluación.

• E. Todas son incorrectas.

8. Es un registro individual donde cada estudiante escribe su experiencia personal en las diferentes actividades que ha realizado a lo largo del ciclo escolar o durante determinados períodos de tiempo y/o actividades.

• A. Ensayo

• B. Análisis

• C. Resúmenes

• D. Portafolio

• D. Ninguna de las opciones es correcta.

9. Consiste en el análisis de una situación real, en un contexto similar al de los estudiantes, que les permita el análisis, la discusión y la toma de decisiones para resolver el problema.

• A. Ensayo

• B. Estudio de casos.

• C. Texto paralelo.

• D. Mapa conceptual.

• E. Resolución de problemas.

10. El estudiante va elaborando con base en su experiencia de aprendizaje. Se elabora en la medida que se avanza en el aprendizaje de un área curricular y construye con reflexiones personales, hojas de trabajo, lecturas, evaluaciones, materiales adicionales y todo aquello que el alumno quiera agregar como evidencia de trabajo personal.

• A. Portafolio

• B. Diario de clases.

• C. Texto paralelo.

• D. Cuaderno pedagógico.

• E. Todas son incorrectas.