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Examen rápido 1. Módulo 1

Authored by Jair Acevedo

Other, Education, World Languages

9th Grade

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Examen rápido 1. Módulo 1
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Tomás y Andrés naufragaron en una isla desierta. Un día escucharon que un avión de rescate sobrevolaba el lugar, así que se fueron a orillas de la playa y comenzaron a saltar y mover los brazos para que los vieran. ¿Cuáles son los elementos de esta cadena de comunicación? Relacione las columnas

Elemento: A) Canal, B) Código, C) Contexto, D) Receptor

Ejemplo: 1) Comunicación corporal, 2) El piloto, 3) Isla desierta, 4) Luz de día

A3, B1, C2, D4

A3, B1, C4, D2

A2, B3, C4, D1

A1, B3, C4, D2

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

¿En cuál de los siguientes ejemplos encontramos un ejemplo de ruido semántico?

Frank sólo habla alemán y trata de pedir instrucciones en su viaje por México, sin embargo nadie le entiende.

Ana no escuchó lo que su madre le gritó porque en ese momento pasó un camión e hizo mucho ruido.

Juan ya quería irse de la escuela porque su abuelita hornearía el pastel que tanto le gusta, así que no prestó mucha atención a la última clase.

Andrea tenía un fuerte dolor de cabeza y no entendió muy bien las indicaciones de su jefa.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Marisol, Teresa y Roberto formaron un equipo para la clase de Lectura y Redacción. El profesor les pidió elaborar una pintura rupestre, un medio de comunicación empleado por los seres humanos primitivos. Al finalizar, debían subir una fotografía a CANVAS como evidencia de trabajo. Marisol les dijo a sus compañeros que no se preocuparan, que ella se encargaba de subirla. Al siguiente día, Teresa y Roberto se encontraron con un 0 en su actividad; resulta que todos los miembros del equipo debían subir la fotografía. ¿Qué regla de la comunicación eficiente no siguió este equipo de trabajo?

Despedirse al salir de un lugar.

Pensar bien las cosas antes de emitir un mensaje.

No suponer nada y mejor preguntar.

Ser empáticos con los demás.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

¡Hola! ¿Cómo estás? ¿Me escuchas bien? ¡Buenos días! ¿Y luego qué pasó? ¡Hasta luego! ¡Adiós! Todas estas frases buscan comenzar, continuar o terminar una conversación, así que forman parte de la función _______ del lenguaje.

Emotiva

Fática

Referencial

Poética

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

La profesora Alicia les ha explicado a sus alumnos la diferencia entre lengua, habla y dialecto. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde con la explicación correcta de estos términos?

La lengua es el conjunto de signos lingüísticos, es de carácter social, por ejemplo, el español, inglés, francés, etcétera. El habla es la variante regional de una lengua, por ejemplo, el español de Yucatán, de Chile o de Andalucía. El dialecto es el uso que, de manera particular, cada persona le da a su lengua o idioma, como son los registros individuales.

El dialecto es el conjunto de signos lingüísticos, es de carácter social, por ejemplo, el español, inglés, francés, etcétera. El habla es la variante regional de una lengua, por ejemplo, el español de Yucatán, de Chile o de Andalucía. La lengua es el uso que, de manera particular, cada persona le da a su lengua o idioma, como son los registros individuales.

El habla es el conjunto de signos lingüísticos, es de carácter social, por ejemplo, el español, inglés, francés, etcétera. El dialecto es la variante regional de una lengua, por ejemplo, el español de Yucatán, de Chile o de Andalucía. La lengua es el uso que, de manera particular, cada persona le da a su lengua o idioma, como son los registros individuales.

La lengua es el conjunto de signos lingüísticos, es de carácter social, por ejemplo, el español, inglés, francés, etcétera. El dialecto es la variante regional de una lengua, por ejemplo, el español de Yucatán, de Chile o de Andalucía. El habla es el uso que, de manera particular, cada persona le da a su lengua o idioma, como son los registros individuales.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

De acuerdo con los elementos vistos del lenguaje corporal, ¿cuáles usaría un cantante durante un concierto para entretener a su público?

Gestos, presencia, maquillaje, baile, coreografía, espectáculo de luces.

Gestos, movimientos, tono de voz, vestimenta y olor corporal.

Baile, coreografía, música, espectáculo de luces, bailarines, vestimenta llamativa.

Gestos, tono de voz, coreografía, vestimenta, bailarina y fragancias.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

¿En cuáles de los siguientes contextos podemos encontrar un registro formal de la lengua?

Partido de futbol, fiesta infantil, conversación de un niño con su mamá.

Reunión de amigos, cena familiar, conversación de un adolescente con su padre.

Entrevista de trabajo, exposición frente a un grupo, reunión de trabajo.

Participación en clase, charla de un profesor con un alumno.

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