自然科學上-CH1-1~1-2

編號1到5的五支試管分別為不同的實驗裝置，每支試管皆裝有等量的水，如附圖所示。若要研究「葉片的有無」和「蒸散作用的速率」之關係，下列何種組合可作為此實驗設計的實驗組與對照組？_x000B__x0001_　

• 編號1和2
• 編號1和3
• 編號3和4
• 編號5和4

元太想要知道溼度和黴菌的生長有沒有關係，他將一片土司保持乾燥，一片土司則噴水保持溼潤，如附圖所示。請問：元太這麼做屬於科學方法中的哪一個步驟？_x000B__x0001_　

• 觀察
• 參考文獻資料
• 設計並進行實驗
• 形成學說

有人認為維生素C可以預防感冒，為了求證，將2000人分成四組，在一年中每人每天清晨服用一粒藥丸，成分和結果如附表所示，由此可說明下列何種結果？_x000B__x0001_　

• 維生素C有預防感冒效果
• 維生素C與預防感冒無關
• 維生素C含量愈高，預防感冒效果愈佳
• 維生素C必須與糖合併使用才能防止感冒

若地球表面沒有大氣，則下列敘述何者正確？甲)每天都是晴天，沒有其他的天氣現象；乙)白天紫外線照射強烈，地表植物蓬勃生長；丙)地表受隕石撞擊增多，且不會有流星；丁)人類因不能呼吸而無法生存。　

• 甲乙丙
• 甲乙丁
• 甲丙丁
• 乙丙丁

附圖為地表的分布概況，下列關於此圖的敘述，何者正確？_x000B__x0001_　

• 甲區域的生物數量最多
• 乙區域的空氣稀薄
• 丙區域可以找到許多行光合作用的生物
• 丁區域不可能發現生物

設計實驗時，必須注意的事項，下列何者正確？　

• 一次只能有一個實驗組和一個對照組
• 一次只能操作一種變因
• 只須實驗一次即可提出結論
• 對照組須有多個變因和實驗組不同

弄玉為研究陽光對綠豆生長的影響，請問下列何者不是其控制變因？　

• 空氣的供應
• 曬太陽與否
• 水分的供應
• 綠豆的品質與批次

巧虎將種了綠豆芽的盆栽放置在窗邊，請問綠豆芽會表現哪些生命現象？甲)照光合成養分；乙)感應光線，並朝光源方向生長；丙)被風吹拂而左右搖擺；丁)長出新葉；戊)靜止不動。　

• 甲乙丁
• 丙戊
• 甲乙丙丁
• 甲乙丙丁戊

花媽和家人一起討論生物圈的相關知識，有關他們的討論內容，下列何者錯誤？　

• 花媽：生物圈的範圍是海平面上下共20公里
• 花爸：海拔15公里高的大氣不在生物圈的範圍內
• 橘子：生物圈內的生物是均勻分布的
• 柚子：若地球是一顆蘋果，生物圈的範圍就像果皮一樣薄

蘭花螳螂的外型類似蘭花，靜止不動時，能避免天敵的注意或降低獵物的戒心，此螳螂最適合生活在下列哪個環境中？　

• 沙漠
• 洞穴
• 熱帶雨林
• 珊瑚礁海域