أعظم نعمة

ما مناسبةُ قِصّةِ (أعظَمُ نِعمَـةٍ)؟

• الشِّجارُ الَّذي خاضَـهُ البَطَلُ مَعَ زميلِهِ.

• الصَّفعَـةُ الَّتي تلقَّاها البَطَلُ من أُمِّـهِ.

• شعورُ البَطَلِ بالخَجَلِ مِن زُملائِـهِ.

• عتابُ الأمِّ لابنِها بِسَبِبِ تمزيقِ القميصِ.

ما الَّذي تُعبِّرُ عنهُ قِصَّـةُ (أعظَمُ نِعمَـةٍ)؟

• تَجرِبَـةٌ فنيَّـةٌ.

• موقِفٌ تاريخيٌّ.

• خيالٌ علميٌّ.

• تَجربـةٌ إنسانيَّـةٌ.

ما المُشكِلَةُ الاجتماعيَّـةُ الَّتي تَكشِفُها القِصَّـةُ؟

• الاكتِظاظُ السُّكَّانيُّ والعمرانيُّ.

• تأثيرُ الفَقرِ على فُرَصِ تعليمِ الأطفالِ.

• التَّفاوتُ الاقتصاديُّ بينَ طَبَقاتِ المُجتَمَعِ.

• البِطالَـةُ وَقِلَّـةُ فُرَصِ العَمَلِ.

ما تأثيرُ القميصِ المُمَزَّقِ على الأُمِّ؟

• يُحَمِّلُها أعباءً نفسيَّـةً.

• يُُحمِّلُها أعباءً ماليَّـةً.

• يُحَمِِّّلُها أعباءً اجتماعيَّـةً.

• يُذكِّرُها بذكرياتٍ أليمَـةٍ.

لماذا ضربَ البطلُ زميلَهُ في المدرسةِ؟

• ضَرَبَـهُ زَميلُهُ بقطعَـةِ مَطَّاطٍ.

• طَرَدَهُ زميلُهُ مِنَ الصَّفِّ.

• صَرَخَ زميلُهُ في وَجهِـهِ.

• مَزَّقَ زميلُهُ قميصَـهُ.

لماذا طلبَتِ الأمُّ مِنْ ولدِها مرافقتَها إلى العملِ؟

• أرادَت أن تُريَـهُ الواقِعَ بعدَ فورَةِ غَضَبِـهِ.

• لتُبعدَهُ عن زُملائِهِ الَّذينَ تشاجَرَ مَعَهُم.

• ليُساعِدها في العَمَلِ لَكسبِ مالٍ أكثَرَ.

• ليعوِّضَ عن قميصِهِ الَّذي مَزَّقَـهُ في الشِّجارِ.

لماذا قالَ البَطَلُ في نِهايَـةِ القِصَّـةِ: (لكنَّ قلْبي كانَ أَعْمى)؟

• لأنَّـهُ لَم يَُعرِف سَبَبَ الصَّفعَـةِ.

• لأنَّـهُ لَم يَكُن يَذهَبُ مَعَ أُمِّـهِ للعَمَلِ.

• لأنَّـهُ ضَرَبَ زميلَـهُ في الصَّفِّ.

• لأنَّـهُ لَم يُدرِك تضحياتِ أمُّهِ.