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L4 珍珠鳥 課文

Authored by Tony Beeant

Mathematics

6th Grade

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L4 珍珠鳥 課文
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

珍珠鳥一文中,作者最初如何對待珍珠鳥? 

將鳥兒放養在屋子裡,讓牠們自由活動
養在透明溫室中,讓牠們親近人
養在籠子裡,對牠們置之不理
把吊蘭的藤蔓覆蓋在鳥籠上,並很少驚動牠們

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

珍珠鳥一文中提到「信賴,往往能創造出美好的境界」,其中「美好的境界」是什麼意思? 

人和鳥和諧親近的相處之道
聆聽鳥兒響笛般的叫聲令人放鬆
作者筆尖所創作出來的文學天地
作者相信人與人必定會互相幫忙

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

珍珠鳥一文中,下列哪一項不是雛鳥與作者相處時的態度? 

大膽
好奇
恐懼
淘氣

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

珍珠鳥一文中,作者所要傳達的訊息或道理是什麼? 

信者恆信,不信者恆不信
要親近大自然
愛護動物就要好好的養牠
信賴能拉近彼此的距離

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

珍珠鳥一文中,當作者發現珍珠鳥有了雛兒,他如何對待牠們? 

打開窗戶,讓牠們回歸大自然
平常心看待,不驚擾牠們
用燈照,讓牠們感到溫暖
掀開籠子,仔細瞧瞧

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

珍珠鳥一文中,關於珍珠鳥的變化,何者正確? 

五十天後孵出了一隻雛鳥
最後鑽出籠子,飛出屋外
逐漸熟悉,親近作者
有了雛兒後,不再高聲鳴叫

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

珍珠鳥一文中,主要描述哪兩者之間的互動? 

作者和雛鳥
公鳥和母鳥
公鳥和雛鳥
作者和母鳥

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