Search Header Logo

รวมข้อสอบชีวะ(PAT2)

Authored by วชิรวิทย์ โพธิ์งาม

Science, Biology

University

Used 12+ times

รวมข้อสอบชีวะ(PAT2)
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

นักวิทยาศาสตร์กลุ่มหนึ่งได้ศึกษาเรื่องถ่ายทอดลักษณะสีขนในสัตว์ในสัตว์ชนิด A โดยได้ผสมพันธุ์ สัตว์ชนิดนี้ จำนวน 2 คู่ เมื่อผสมพันธุ์แต่ละคู่แล้ว รุ่นลูกที่ได้มีลักษณะฟีในไทป์ เป็นดังตาราง นักเรียนคนใดสรุปได้ถูกต้อง

นักเรียนคนที่ 1 เท่านั้น

นักเรียนคนที่ 2 เท่านั้น

นักเรียนคนที่ 3 เท่านั้น

นักเรียนคนที่ 1 และคนที่ 2

นักเรียนคนที่ 1 และคนที่ 3

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

จากข้อมูล ข้อใดไม่ใช่กระบวนการที่จำเป็นต่อการศึกษาดังกล่าว

การสำรวจชนิดของตัวอ่อนแมลงน้ำในแต่ละพื้นที่ เพื่อนำจำนวนชนิดมาเปรียบเทียบกัน

การวัดขนาดตัวอ่อนแมลงน้ำแต่ละตัว เพื่อควบคุมขนาดของแต่ละตัวในแต่ละพื้นที่ที่ศึกษา

การเก็บตัวอย่างตัวอ่อนแมลงน้ำเพื่อนับจำนวนในแต่ละพื้นที่ แล้วนำจำนวนมาเปรียบเทียบกัน

การเลือกแหล่งน้ำที่ทราบค่าปริมาณออกชิเจนที่จุลินทรีย์ในน้ำใช้ในการย่อยสลายสารอินทรีย์ ในน้ำต่างกัน 5 บริเวณ

การวัดค่าปริมาณออกซิเจนที่ละลายในน้ำจากตัวอย่างน้ำในแต่ละพื้นที่ เพื่อดูความสัมพันธ์ของ ปริมาณออกซิเจนที่ละลายในน้ำกับจำนวนชนิดของตัวอ่อนแมลงน้ำ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

จากแผนภูมิแห่ง นักเรียนจึงคาดการณ์ว่า "แหล่งน้ำที่ 2 น่าจะพบตัวอ่อนแมลงน้ำกลุ่มที่ถูกกล่าวถึง ในบทความนี้จำนวนมากที่สุด" การคาดการณ์เป็นไปได้ว่าหรือไม่ เพราะเหตุใด

เป็นไปได้เพราะค่า Do ต่ำแสดงถึงน้ำที่น่าเสีย ทำให้มีอาหารของตัวอ่อนแมลงน้ำมาก

เป็นไปได้เพราะค่า Do ต่ำ แสดงถึงน้ำที่มีคุณภาพดี ทำให้ตัวอ่อนแมลงน้ำจำนวนมาก

เป็นไปได้เพราะค่า Do ไม่ได้ส่งผลต่อตัวแมลงน้ำ ทำให้แหล่งที่น้ำที่ 2 อาจพบตัวอ่อนแมลงจำนวนมาก

เป็นไปไม่ได้ เพราะค่า Do ต่ำ แสดงถึงน้ำที่มีคุณภาพดี ทำให้ตัวอ่อนแมลงน้ำเป็นเหยื่อของสัตว์น้ำได้ง่าย

เป็นไปไม่ได้เพราะด่า Do ต่ำ แสดงถึงน้ำที่เน่าเสีย ทำให้ตัวอ่อนแมลงน้ำมีโอกาสรอดชีวิตน้อยลง

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

จากข้อมูล ข้อใดเป็นการเลือกใช้ปุ๋ยได้เหมาะสมกับบริเวณที่ปลูกพืชมากที่สุด

ปุ๋ยสูตร 13 - 0 - 46 กับบริเวณที่ 1

ปุ๋ยสูตร 18 - 46 - 0 กับบริเวณที่ 1

ปุ๋ยสูตร 0 - 0 - 60 กับบริเวณที่ 3

ปุ๋ยสูตร 46 -0 - 0 กับบริเวณที่ 2

ปุ๋ยสูตร 0 - 0 - 60 ร่วมกับ 46 - 0 - 0 กับบริเวณที่ 1

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

คำกล่าวที่ว่า "หากปล่อยปลาต่างถิ่นชนิดหนึ่งปริมาณ 1 ตัน ลงสู่แหล่งน้ำธรรมชาติ ปลาเหล่านี้ จะสามารถกินลูกสัตว์น้ำประจำถิ่นได้ประมาณ 1,800,000 ตัวต่อปี ซึ่งส่งผลกระทบต่อระบบนิเวศ" การศึกษาในหัวข้อใดเหมาะสมที่สุดสำหรับการตรวจสอบว่า "การปล่อยปลาต่างถิ่นมีผลกระทบต่อ ระบบนิเวศ"

อัตราการเจริญเติบโตของปลาต่างถิ่น

อาหารในกระเพาะอาหารของปลาประจำถิ่น

คุณภาพของน้ำก่อนปล่อยปลาต่างถิ่นลงสู่แหล่งน้ำ

ขนาดของปลาต่างถิ่นเปรียบเทียบกับปลาประจำถิ่นในประเทศไทย

ความหนาแน่นและชนิดของประชากรถูกปลาประจำถิ่นก่อนและหลังปล่อยปลาต่างถิ่น

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Media Image

Flow cytometry คือเทคนิคที่ใช้วัดหรือบ่งบอกลักษณะของเซลล์แต่ละเซลล์ ค่าที่ได้จากเทคนิคนี้มี 2 ค่า คือ FSC (forward scatter) เป็นค่าที่แปรผันตรงกับขนาดของเซลล์ และ SSC (side scatter) เป็นค่าที่แปร ผันตรงกับปริมาฌองค์ประกอบหรือความซับซ้อนภายในเซลล์ (cell complexity) เซลล์เม็ดเลือด 3 ชนิด มีลักษณะดังนี้ • แกรนูโลไซต์ มีนิวเคลียสหลายพู ภายในไซโทพลาสซึมประกอบด้วยแกรนูลจำนวนมาก • ลิมโฟไซต์ ขนาดใหญ่กว่าเม็ดเลือดแดงเล็กน้อย มีนิวเคลียสใหญ่เกือบเต็มเซลล์ และมีไซโทพลาสซึมเล็กน้อย • เม็ดเลือดแดง มีขนาดเล็ก ไม่มีนิวเคลียส และไม่มีออร์แกเนล ผลการตรวจด้วยเทคนิค flow cytometry ของเซลล์เม็ดเลือด 3 ชนิด ได้ผลดังภาพ

เม็ดเลือดแดง(A)

แกรนูโลไซต์(ฺB)

ลิมโฟไซต์(C)

เม็ดเลือดแดง(A)

ลิมโฟไซต์(B)

แกรนูโลไซต์(ฺC)

แกรนูโลไซต์(ฺA)

ลิมโฟไซต์(B)

เม็ดเลือดแดง(C)

แกรนูโลไซต์(ฺA)

เม็ดเลือดแดง(B)

ลิมโฟไซต์(C)

ลิมโฟไซต์(A)

เม็ดเลือดแดง(B)

แกรนูโลไซต์(ฺC)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

นักเรียนคนหนึ่งไปทัศนศึกษาที่ต่างจังหวัดพบว่าถูกยุงกัดหลังจากนั้นมีไข้จับสั่นแล้วจึงไป

โรงพยาบาลแพทย์วินิจฉัยว่าเป็นไข้มาลาเรียแพทย์อธิบายให้นักเรียนคนนี้ฟังว่าเกิดจากยุงเป็นพาหะของเชื้อไข้มาลาเรียนำเข้าสู่ร่างกาย จึงเป็นสาเหตุให้มีอาการของไข้จับสั่น

ความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนคนนี้แหละเชื้อไข้มาเลเรียเป็นความสัมพันธ์แบบใด

ภาวะล่าเหยื่อ

ภาวะพึ่งพากัน

ภาวะปรสิต

ภาวะแก่งแย่ง

ภาวะอิงอาศัย

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?