Kalimat Efektif dan Tidak Efektif (Bahasa Indonesia Kelas 6 SD)

Kalimat yang sesuai dengan kaidah tata bahasa, baik itu ejaan maupun tanda bacanya, sehingga mudah dipahami oleh pembaca atau pendengarnya disebut kalimat ....

• pokok

• utama

• penjelas

• efektif

Berikut adalah yang dimaksud kalimat efektif, kecuali ....

• kalimat yang mempunyai unsur SPOK

• kalimat yang tidak ambigu dan tidak rancu

• kalimat yang dipahami oleh pembaca / penyimak

• kalimat yang mudah diingat dihilangkan kata “sangat”

Bagi yang menitipkan sepeda motor harap dikunci.

Kalimat tersebut tidak efektif, maka perbaikannya adalah ....

• Sepeda motor harap dikunci.

• Sepeda motor harap dikunci bagi yang menitipkan.

• Bagi yang menitipkan harap dikunci.

• Bagi yang menitipkan sepeda motor kuncilah sepeda motor Anda.

Berikut adalah unsur dari kalimat efektif, kecuali ....

• subjek

• predikat

• tanda baca

• objek

Mobil yang diparkir yang diujung itu milik Ayahku.

Bagaimana perbaikan kalimat efektif yang tepat ....

• Mobil yang di parkir diujung itu milik ayahku.

• Mobil yang diparkir di ujung itu milik ayahku.

• Mobil yang diparkir yang di ujung itu milik ayah-ku.

• Mobil yang diparkir yang di ujung itu milik Ayahku.

Berikut ini adalah kalimat yang tidak efektif ....

• Pemerintah harusnya tidak antirakyat.

• Kenaikan harga sembako membuat rakyat menjerit.

• Cara untuk merawat kulit adalah sangatlah mudah.

• Menjaga kesehatan tidaklah semudah yang dikira.

Kakak menolong anak itu dengan dipapahnya ke pinggir jalan.

Perbaikan kalimat di atas agar menjadi kalimat efektif adalah ....

• dipapahnya seharusnya memapahnya

• Kakak diganti menjadi Adik

• pinggir jalan diubah menjadi tengah jalan

• menolong menjadi ditolong

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!

1) Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda.

2) Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya pemuda dalam berkarya.

3) Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.

4) Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami. Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor ....

• 1)

• 2)

• 3)

• 4)

Bunga-bunga mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya.

Kalimat efektif yang benar dari kalimat tersebut adalah ....

• Hilangkan kata bunga-bunga.

• Bunga-bunga diganti menjadi para bunga.

• Disukainya menjadi menyukainya.

• Hilangkan kata dan.

Kenzie pergi ke mini market, kemudian Kenzie pergi ke sekolah.

Kalimat efektif yang tepat dari kalimat di atas adalah ....

• Kenzie pergi ke mini market, kemudian kenzie pergi ke sekolah.

• Kenzie pergi ke mini market, kemudian Ia pergi ke sekolah.

• Ia pergi ke mini market, kemudian Kenzie pergi ke sekolah.

• Kenzie pergi ke mini market, Kemudian Kenzie pergi ke sekolah.