КМ - Логические ошибки - занятие 4

Перевирать тезис или утрвеждения оппонента, для того, чтобы было легче их опровергать.

• Соломенное чучело

• Переход на личности (Ad Hominem)

• Ложная причина

• Подмена тезиса

А: Солнечные дни — это хорошо. Б: Если бы все дни были солнечными, то никогда бы не было дождя, а без дождя - засуха.

• Подмена тезиса

• Апелляция к природе

• Ошибка техасского снайпера

• Двусмысленность

Если случится событие А, то оно повлечет за собой событие Я (не учитывая промежуточных), поэтому А нельзя допустить.

• Ложная причина

• Скользкий путь

• Мнение масс

• Генетическая логическая ошибка

Утверждать, что предполагаемая связь между процесами указывает на то, что одно событие является причиной другого.

• Ошибка игрока

• Порочный круг

• Ложная причина

• Ошибка техасского снайпера

Обращать внимание на личные качества или характер оппонента для того, чтобы победить в споре.

• Ad Hominem (переход на личности)

• Соломенное чучело

• Апелляция к авторитету

• Двусмысленность

Менять правила игры, чтобы создать исключение из правил и показать, что требования недопустимы.

• Часть-целое

• Случай из жизни

• Специальные требования

• А сам какой?

Говорить, что верность/ложность утверждения должен доказать тот, кто сомневается, а не тот, кто утверждает.

• Часть-целое

• Порочный круг

• Бремя доказательства

• Специальное требование

"...между Землей и Марсом вокруг Солнца по эллиптической орбите вращается фарфоровый чайник..." Б. Рассел

• Ложная причина

• Аргумент к недоверию

• Апелляция к природе

• Бремя доказательства

Превратить аргумент оппонента в "особый случай", без ссылок на какие-то объективные правила.

• Ошибка техасского снайпера

• Случай из жизни

• Ни один истинный шотландец

• Порочный круг

Использовать личный опыт или известный случай в качестве аргумента в споре, особенно для опровержения статистики.

• Случай из жизни

• Аргумент к недоверию (невероятности)

• Часть-целое

• Переход на личности