Relasi dan Fungsi

• kurang dari

• setengah dari

• lebih dari

• faktor dari

• A

• B

• C

• D

• 
• 
• 
• 

Diagram panah pada gambar di bawah merupakan pemetaan maka rangenya adalah. . .

• {a, b, c, d, e}

• {a, b, c}

• {1, 2, 3, 4}

• {d, e}

Dari gambar diagram panah di dibawah, yang merupakan pemetaan adalah . . . .

• I dan II 

• II dan III

• I dan III

• II dan IV

Dari himpunan pasangan berurutan berikut ini :

I. {(1, 2), (2, 2), (3, 3), (4, 3}

II. {(1, 2), (2, 2), (3, 1), (3, 2)}

III. {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4)}

IV. {(1, 1), (1, 2), (2, 3), (2, 4)}

Manakah yang merupakan pemetaan?

• I

• II

• III

• IV

• I dan II

• I, II dan III

• hanya I, III dan IV

• II, III dan IV

Dari pernyataan-pernyataan berikut :

I. Siswa dengan Mata pelajaran kesukaannya

II. Siswa dengan tanggal lahirnya

III. Negara dengan lagu kebangsaannya

IV. hewan dengan jenis makanannya

Yang merupakan pemetaan/fungsi adalah …

• I dan II

• I dan III

• II dan III

• III dan IV

Diketahui A = {p, q, r, s, t} dan B = {2, 3, 5, 7, 11}. Tentukan banyaknya korespondensi satu-satu yang dapat dibuat dari himpunan A ke himpunan B!

• 24

• 60

• 86

• 120

Diketahui A adalah himpunan bilangan prima yang kurang dari 10. Sementara diketahui B = {p, q, r}. Tentukan banyaknya fungsi/ pemetaan yang mungkin dibentuk dari himpunan A ke himpunan B

• 27

• 64

• 81

• 256