Diagnoza pedagogiczna

Diagnostyka pedagogiczna czerpie z dorobku pedagogiki jako nauki.

• prawda

• fałsz

Jedno z pytań diagnostyki pedagogicznej brzmi: w jakich środowiskach przebiegają?

• prawda

• fałsz

Diagnostyka pedagogiczna to rozpoznawanie stanu i przebiegu takich procesów jak: wychowanie, kształcenie, samokształcenie, organizacja i finansowanie oświaty.

• prawda

• fałsz

Diagnoza psychopedagogiczna obejmuje

• zbieranie danych

• analiza i interpretacja danych

• planowanie działań terapeutycznych

• ewaluacja działań terapeutycznych

Wskaż cel deskryptywny diagnozy psychopedagogicznej

• opisanie uzyskanych wyników

• wyjaśnienie przyczyn, genezy stanu czy zjawiska

• ocena zjawiska pod kątem jego wpływu na efekt procesów pedagogicznych

Wskaż cel wyjaśniający diagnozy psychopedagogicznej

• opisanie uzyskanych wyników

• wyjaśnienie przyczyn, genezy stanu czy zjawiska

• ocena zjawiska pod kątem jego wpływu na efekt procesów pedagogicznych

Wskaż cel oceniający diagnozy psychopedagogicznej

• opisanie uzyskanych wyników

• wyjaśnienie przyczyn, genezy stanu czy zjawiska

• ocena zjawiska pod kątem jego wpływu na efekt procesów pedagogicznych

Ile typów diagnoz obejmuje schemat diagnozy rozwiniętej?

• 3

• 4

• 5

• 6

Specjalne potrzeby edukacyjne nie dotyczą uczniów, którzy mają trudności w uczeniu się.

• prawda

• fałsz

W którym roku zostało wprowadzone pojęcie specjalnych potrzeb edukacyjnych?

• 1978

• 1982

• 1984

• 1985