UD. 1: El sistema educativo español en la actualidad

El año en el que se aprobó la Ley para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) es

• 2005

• 2013

• 2015

• 2003

La etapa educativa de Educación Secundaria Obligatoria se divide en

• Dos ciclos

• Tres ciclos

• Cuatro ciclos

• No se divide en ciclos

En 4º de ESO el alumno puede elegir entre dos opciones educativas

• Enseñanzas generales y específicas

• Enseñanzas académicas y aplicadas

• Enseñanzas troncales y específicas

• Enseñanzas de ciencias y de letras

Las materias troncales en la Educación Secundaria Obligatoria pueden dividirse en

• Materias específicas obligatorias y no obligatorias

• Materias de opción y de libre configuración

• Materias generales y de opción

• Materias de libre configuración y obligatorias

¿En cuántos ciclos está organizada la Formación Profesional?

• En dos

• En tres

• En cuatro

• No está organizada en ciclos

Entre los requisitos para acceder a los programas de Formación Profesional Básica no se encuentra

• Tener 15 años (o cumplirlos durante el año natural en curso)

• No superar los 17 años en el momento del acceso (ni durante el año natural en curso)

• Haber sido propuesto por el equipo de ESO

• Aprobar una prueba de ingreso

Según los datos recogidos en el documento Datos y Cifras. Curso escolar 2018-2019 (Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2018) respecto al Abandono educativo temprano (AET) podemos afirmar que

• España tiene uno de los porcentajes más altos de la Unión Europea

• España tiene uno de los porcentajes más bajos de la Unión Europea

• España tiene datos similares a la media de la Unión Europea

• No disponen de datos específicos sobre esa cuestión

Según los datos recogidos en el documento Datos y Cifras. Curso escolar 2018-2019 (Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2018) respecto a la evolución de alumnado matriculado en Formación Profesional podemos afirmar que

• En el curso 2017-2018 hubo más alumnos matriculados que en el curso 2012-2013

• En el curso 2017-2018 hubo menos alumnos matriculados que en el curso 2012-2013

• En el curso 2017-2018 hubo menos alumnos matriculados que en el curso 2007-2008

• En el curso 2012-2013 hubo menos alumnos matriculados que en el curso 2007-2008

Según los datos recogidos en el documento Datos y Cifras. Curso escolar 2018-2019 (Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2018) respecto al porcentaje de centros educativos con conexión a Internet de más de 10Mb de ancho de banda, podemos afirmar que

• En el curso 2017-2018 dicho porcentaje es ligeramente mayor que en el curso 2011-2012

• En el curso 2017-2018 dicho porcentaje es muy superior (más de cuatro veces) que en el curso 2011-2012

• En el curso 2017-2018 dicho porcentaje es mayor en los centros públicos que en los privados

• En el curso 2017-2018 dicho porcentaje es ligeramente inferior que en el curso 2011-2012

Según los datos recogidos en el documento Datos y Cifras. Curso escolar 2018-2019 (Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2018) respecto al porcentaje de alumnado que cursa lenguas extranjeras (datos del curso 2016-2017) podemos afirmar que

• El 100% de los alumnos de Educación Primaria cursan una primera lengua extranjera

• El 100% de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria cursan una primera lengua extranjera

• Menos de la mitad de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria cursa una segunda lengua extranjera

• Las cuatro respuestas son correctas