Ölçme_3 hafta_2022

Aşağıdaki örneklerin hangisinde sözü edilen ölçme işleminde bağıl (keyfî, itibari) sıfır söz konusu değildir?

• A) Ankara ili Çankaya ilçesinin deniz seviyesinden yüksekliği 870 metredir.

• B) Öğrencilerin felsefe dersine karşı tutum puanları ortalaması 207 dir.

• C) Tarih sorularından en az dört tanesine doğru cevap veremeyenler sıfır puan almıştır.

• D) Bugün hava sıcaklığı 15 ºC dir.

• E) Bu kitabın ilk 4 sayfasında kitabın kapsamı tanıtılmaktadır.

Bir öğretmen, bir testin iki paralel formunu 2 hafta arayla öğrencilerine uygulamıştır. Formların uygulanması veya puanlanması esnasında karşılaşılabilecek olası durumlar aşağıda verilmiştir:

I. Öğrencilerin ikinci uygulamada yorgun olmaları

II. Öğretmenin her iki uygulamada da toplam puanları hesaplarken işlem hataları yapması

III. Toplam puanları düşük bulan öğretmenin, puanları her iki uygulamada da ortalaması 65, standart sapması 10 olacak şekilde artırması

Bu durumlardan hangileri, paralel formlar yöntemi ile hesaplanan güvenirlik katsayısını düşürür?

• A) Yalnız I

• B) Yalnız II

• C) I ve II

• D) I ve III

• E) II ve III

Bir araştırmacının bir tutum ölçeğinden elde ettiği puanların güvenirliğini kestirmek için aşağıdakilerden hangisini hesaplaması beklenmez?

• A) Ölçeğin belirli bir zaman aralığının ardından aynı gruba ikinci kez uygulanmasıyla elde edilen puanlar arasındaki korelasyonu

• B) Ölçeğin denk iki yarısından alınan puanlar arasındaki korelasyonu

• C) Ölçeğin, eşdeğer bir formu ile birlikte aynı gruba uygulanmasıyla elde edilen puanlar arasındaki korelasyonu

• D) Ölçekten elde edilen puanlara dair iç tutarlılık katsayısını

• E) Ölçekteki maddelerin uygunluğunu iki uzmanın puanlaması sonucunda elde edilen puanlar arasındaki korelasyonu

Bir öğretmen, dönem sonu sınavını hazırlarken soruları; dersin dönem içindeki tüm kritik kazanımlarını konu ve bilişsel beceri boyutuyla temsil eden bir örneklem oluşturacak biçimde seçmiştir.

Öğretmenin bu uygulaması, sınavın en çok hangi özelliğini iyileştirir?

• A) İç tutarlılığını

• B) Yapı geçerliğini

• C) Kararlılığını

• D) Kapsam geçerliğini

• E) Yordama geçerliğin

Başarı testi geliştiren bir uzman, pilot uygulama için on öğrenciyi tek tek sınava almıştır. Bu uygulamada öğrencilerden maddeleri sesli olarak çözmelerini isteyen uzman, öğrencilerin maddeleri çözerken kullandıkları bilişsel süreçleri açığa çıkarmayı amaçlamıştır.

Uzmanın bu çalışması, geliştirilen testin en çok hangi özelliği hakkında bilgi sağlar?

• A) İç tutarlılığı

• B) Objektifliği

• C) Kullanışlılığı

• D) Yapı geçerliği

• E) Yordama geçerliği

Aşağıdakilerden hangisi/hangileri güvenirliği etkileyen hata türüdür/türleridir? I. Sabit hata II. Sistematik hata III. Rasgele hata

• A) Yalnız I

• B) Yalnız II

• C) I ve II

• D) I ve III

• E)I,II,III

Aşağıdakilerden hangisi/hangileri bir testin kapsam geçerliğini belirlemeye yöneliktir? I. Belirtke tablosu II. Uzman görüşü III. Çeşitleme

• A) Yalnız I

• B) Yalnız II I

• C) I ve II

• D) I ve III

• E)I,II,II

Bir ölçme aracının yapı geçerliğini belirlemek amacıyla aşağıdaki analizlerden hangisi yapılır?

• A) Faktör Analizi

• B) Test tekrar test yöntemi

• C) Eşdeğer formlar

• D) Eşdeğer yarılar E) Çeşitleme

• E) Çeşitleme