Design Thinking

¿Cuál es el objetivo de "Empatizar"?

• Generar un sinfín de opciones donde elegir.

• Medir cuál de las formulaciones obtenidas tiene una mejor aceptación por los consumidores.

• Comprender a los usuarios para los cuales se está desarrollando una solución.

• Analizar las propiedades físico-químicas del producto mediante análisis de color, textura y acidez.

¿Cuál es el orden de etapas de la metodología Design Thinking?

• Empatizar-Definir-Idear-Prototipar-Divulgar

• Definir-Idear-Proyectar-Prototipar-Testear

• Proyectar-Empatizar-Definir-Prototipar-Testear

• Empatizar-Definir-Idear-Prototipar-Testear

La pregunta "¿Considera que es importante recibir una alimentación rica en hierro desde pequeños?" corresponde a...

• VE

• PIENSA Y SIENTE

• OYE

• DICE Y HACE

¿Cuál NO sería una pregunta para DICE Y HACE?

• ¿En algún momento le da alimentos como el hígado, sangrecita, bofe?

• ¿Cree que su hijo(a) está comiendo suficiente carne, hígado, sangrecita en su comida diaria?

• ¿Le hicieron un dosaje de hemoglobina?

• ¿Cuántas veces al día le da de comer?

¿Qué se definió como NECESIDAD?

• Las madres de niños y niñas menores de 3 años necesitan una mejor forma de obtener información sobre la anemia, y las formas de consumir alimentos ricos en hierro porque de esta forma podrán prevenir la anemia en sus hijos y alimentarlos de una manera más saludable con beneficios a corto y largo plazo.

• Las madres de niños y niñas menores de 3 años necesitan comer más lentejas porque tienen mucho hierro.

• Las madres de niños y niñas menores de 3 años necesitan una mejor forma de obtener información sobre la anemia, alimentos ricos en hierro porque de esta forma podrán prevenir la obesidad en sus hijos y alimentarlos de una manera más saludable con beneficios a corto y largo plazo.

• Las madres de niños y niñas menores de 3 años necesitan una mejor forma de obtener información sobre la anemia, y las formas de consumir alimentos ricos en vitamina C porque de esta forma podrán prevenir el escorbuto en sus hijos y alimentarlos de una manera más saludable con beneficios a corto y largo plazo.

¿Cuál es la secuencia para construir el Mapa de Empatía?

• SAY-THINK AND NEED

• SAY-DO-THINK AND FEEL

• THINK AND FEEL-NEED

• WRONG-DO-SAY

¿De qué trata la Sección THINK y FEEL?

• Se realizan conjeturas o suposiciones sobre lo que dijo la persona.

• Se escriben todas las citas de la entrevista que llaman la atención.

• Describe los comportamientos que viste.

• Es innecesario anotar aquí lo que piensa y siente sobre la base de lo que decían y hacían.

¿Cuántas fases tiene el DESING THINKING?

• La cantidad de los dedos de una mano humana.

• La cantidad de dedos de un ñandú.

• La cantidad de dedos de un gato.

• La cantidad de dedos de un aye-aye de Madagascar.

¿Cuál es una causa de nuestro árbol de problemas con respecto a la limitada cobertura de los servicios de SALUD?

• Limitada información de las madres sobre cómo cocinar algunos alimentos fuentes de hierrro.

• Limitada cobertura y monitoreo de la entrega de suplementos de hierro.

• BPN

• Limitado acceso al agua segura por deposiciones externas.

¿Cuál es el informante clave?

• Madres de los niños y niñas menores de 3 años.

• Madres de los niños y niñas menores de 5 años.

• Madres de los niños y niñas menores de 2 años.

• Madres de los niños y niñas menores de 10 años.