Coherencia y cohesión

1. Un texto con coherencia debe tener un lenguaje:

• Claro y preciso.

• Extenso y claro.

• Preciso, pero sin relación entre sí.

• Con relación entre sí y extenso.

2. El texto es coherente cuando:

• Conocemos quien lo escribió.

• Sabemos a quién le pasó.

• Sabemos de qué trató.

3. Escoge la forma en que el texto tiene coherencia

• Un niño llamado Andrés estaba jugando con sus amigos en el parque enfrente de su casa. Su madre le mandó entrar y le dijo que se pusiera a hacer los deberes, pero a él no le dio la gana. Entonces le castigó sin jugar a la videoconsola.

• Un niño llamado Andrés estaba jugando con sus amigos en el parque enfrente de su casa. Su hija le mandó entrar. El portero dijo que las apagara pero él tenía hambre. Entonces se examinó de matemáticas aunque había estudiado mucho.

4. Escoge la forma en que el texto tiene coherencia

• Me gusta la música clásica. Mi compositor favorito es Beethoven. Precisamente el próximo viernes la Orquesta Nacional interpreta la novena sinfonía en el auditorio municipal. Pienso asistir con mi amigo Marcos. Ya tenemos las entradas.

• Me gusta la música clásica y mañana tengo un examen de Lengua. El euro es la moneda de la Unión Europea. La ballena es un mamífero y a mí me encanta la pizza y montar en bicicleta.

5. Selecciona el texto que tiene cohesión

• La profesora llega al instituto. Ella deja el bolso en la sala y entra al aula

• La profesora llega al instituto. Deja el bolso en la sala y entra al aula

6. Selecciona el texto que tiene cohesión

• Luis tiró un papel al suelo. La profesora le dijo a Luis que fuera a su despacho inmediatamente. Luis siguió a la profesora y al rato salió muy cabizbajo de allí.

• Luis tiró un papel al suelo. La profesora le dijo que fuera a su despacho inmediatamente. Él la siguió y al rato salió muy cabizbajo de allí