Perkembangan Fizikal

1. Perkembangan fizikal merupakan satu aspek yang menekankan

• a. Pertumbuhan dan perkembangan kemahiran motor fizikal

• b. Pertumbuhan dan pembesaran

2. Perkembangan motor terbahagi kepada

• a. Motor kasar, motor halus, koordinasi mata dan tangan, imbang badan

• b. Motor kasar dan halus, imbang badan

3. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan fizikal kanak-kanak antaranya...

• a. Genetik, Pemakanan, Sosiobudaya

• b. Genetik dan cara hidup

4. Contoh aktiviti motor kasar adalah seperti berikut:

• a. Berlari, menendang bola, memanjat dan melompat

• b. Berlari, menguntai manik, mengoyak kertas

5. Kordinasi mata dan tangan adalah salah satu dari perkembangan fizikal. Antara aktiviti yang melibatkan koordinasi mata dan tangan seperti:

• a. Menangkap bola, memasukkan air kedalam botol, masukkan tali kedalam straw

• b. Baling bola, mengoyak kertas, mencabut rumput

Apakah tugasan perkembangan menurut Robert Havighurst?

• Bertanggungjawab dengan keputusan yang diberi

• Ia merupakan kemahiran atau kebolehan yang harus dikuasai oleh individu pada peringkat umur yang tertentu

• Mempunyai 9 peringkat

Berapakah peringkat perkembangan fizikal menurut Robert Havighurst?

• Peringkat awal kanak-kanak dan peringkat remaja

• Sensorimotor, Pra-Operasi, Operasi Konkrit, Operasi Formal

• Peringkat iaitu pringkat bayi dan awal kanak- kanak (sejak lahir-6thun), peringkat pertengahan kanak-kanak (6-12 tahun) dan peringkat awal remaja dan remaja (12-18thun)

Apakah aspek-aspek perkembangan fizikal?

• Pertumbuhan gigi, perkembangan rupa paras, tubuh badan, lilitan kepala dan lengan, ketinggian badan, perkembangan berat badan,

• Kematangan IQ

• Motor Halus dan Motor Kasar

• Perkembangan rupa paras, tubuh badan, lilitan kepala dan lengan, ketinggian badan, perkembangan berat badan, motor halus dan kasar

Berikut adalah contoh permainan motor halus, kecuali ..

• Bermain Tanah Liat

• Mengkategorikan onjek-objek kecil

• Menyusun mengikut bentuk

• Berlari

Perkembangan merupakan suatu proses

kematangan atau fisiologi.

Selagi kematangan fisiologi tidak

dicapai, apa sahaja yang

dilakukan tidak akan berjaya.

• Robert Havighurst

• Arnold Gesell

• Lev Vygotsky

• John Bowlby