Başöğretmenlik Sınavı 7

Öğrencilerin pasif bir dinleyici olmasının ötesinde, aktif olarak öğrenme sürecine katılımını sağlayan aktif öğrenme yaklaşımlarından birisidir. Her branşta uygulanabilir bir yöntemdir. Öğrenciyi merkeze alan, onun ihtiyaçlarını göz önünde bulunduran, bir eğitmenin rehberliğinin yanı sıra kendi yaş grubundan, birbirilerini çok daha iyi anlayanların desteğinde olan bir süreçtir. Parçada hangi öğretim yöntemi hakkında bilgi verilmiştir?

• Farklılaştırılmış

• Harmanlanmış

• Akran

• Beyin temelli

• Tam

Bireyler öğrenme görevlerini rastgele yapmazlar. Neyi, neden yaptıklarını bilemezlerse öğrenmek için harekete geçmezler. Öğrenme sırasında birey, yapılan işin anlamını kavramayı ve kendi öğrenmesini düzenlemeyi amaçlar. Parçada öğretimin hangi temel ilkesinden bahsedilmiştir?

• Hedefe yönelik olmasından

• Ön bilgi ve yeni bilgiler arasında bağ kurulmasından

• Bilgilerin örgütlenmesinden

• Gelişimden etkilenmesinden

• Stratejik bir süreç olmasından

Diyagnostik değerlendirmenin temel amacı tanılama ve yerleştirmedir. Öğretim sürecinin başında, öğrencilerin önceki kritik nitelikteki öğrenmelerini belirlemek amacıyla yapılır. Diğer bir ifadeyle amaç öğrencinin ders bağlamındaki hazırbulunuşluluk düzeyini belirlemektir. Sınıf içinde veya okul genelinde uygulanabilir. Amaç not vermek değildir. Hedeflenen, öğrencinin niteliklerine uygun grupların oluşturulmasıdır. Zaman, para ve emek tasarrufu sağlar.

Buna göre;

I. Seviye Tespit Sınavları

II. Yabancı Dil Muafiyet Sınavları

III. Ünite Değerlendirme Sınavları

IV. Final sınavları

hangileri diyognastik değerlendirmeye örnek verilebilir?

• I ve II

• I ve III

• II ve III

• III ve IV

• I ve IV

Sistematik hata, ölçülen büyüklüğe, öğretmene ya da ölçme koşullarına göre miktarı değişen hatalardır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir sistematik hatadır?

• Tüm öğrencilerin sınavlarına 10’ar puan eklemek

• Sınav okurken bazı soruların cevaplarını gözden kaçırarak okumamak

• Yazısı güzel öğrencilere ekstra 5 puan vermek.

• Sınavda cevapları optiğe geçirirken kaydırma yapmak

• Sınavı yeterince açık, net ve anlaşılır hazırlamamak

Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli madde yazım kurallarından biri değildir?

• “Hepsi” ve “hiçbiri” bir seçenek olarak kullanılmalıdır.

• Bir maddenin doğru yanıtı, başka bir maddenin kökünde ya da seçeneklerinde bulunmamalıdır

• Seçeneklerin hepsi birbirleriyle tutarlı ve ayrı gramatik yapıya sahip olmalıdır.

• Öğrencinin sözcük repertuvarında bulunmayan, henüz öğrenmediği sözcük, kavram, terim vb. kullanılmamalıdır.

• Bir durumun resim ya da fotoğrafla anlatılabildiği durumda, çokça cümle kurmak yerine görsellerden yararlanılabilir.

PISA için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

• 3 yıllık periyotlarla uygulanmaktadır.

• Hedef kitlesi 15 yaş grubudur.

• Sonuçları kamuoyu ile paylaşılmamaktadır

• Fen, matematik okuryazarlığı ile okuma becerilerini ölçmektedir.

• OECD tarafından düzenlenmektedir.

• Görüşme

• Ev ziyaretleri

• Drama ve oyun

Verilenler hangisine dayalı rehberlik testlerine örnek verilebilir?

• Etkileşime

• Kendini yansıtma

• İlgiye

• Tutuma

• Kendini anlatmaya

Bu tür anne-baba çocuklarını bağımsız olmaya teşvik eder ama yine de eylemlerine sınırlar ve kontroller getirirler. Kural koyarlar ama kuralların mantığını açıklarlar ve eleştirileri dinlerler. Sevgilerini hissettirler ve çocukla iletişim kurarlar. Parçada hangi ebeveyn tarzı hakkında bilgi verilmiştir?

• Helikopter

• Otoriter

• Demokratik

• İzin verici

• İhmalkâr

Bir öğretmen, öğrencilerinden biri için şu tanılamayı yapmıştır: “Nesnelerin rengini, şeklini ifade etmekte ancak kavramlar arasında ilişkileri kurmakta güçlük yaşamakta ve neden-sonuç ilişkisi kuramamaktadır. Gördüklerini ya da yaşadıklarını hatırlamakta güçlük yaşamakta ve bunları anlatamamaktadır.” Buna göre öğretmen hangi alanda tanılama yapmıştır?

• Matematik

• Okuma-yazma

• Dil gelişimi

• Sosyal-duygusal gelişim

• Bilişsel

BEP kapsamında belirlenen uzun dönemli hedefler, öğrencinin bir yıl ya da akademik dönem içerisinde makul düzeyde kazanabileceği davranışlar olarak tanımlanabilir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi uzun dönemli bir hedeftir?

• Fatih, gösterilen iki basamaklı doğal sayının kaç olduğunu söyler.

• Ahmet, çizgi çalışmaları yapar

• Betül, sesleri tanır

• Emre, okuma-yazma becerilerini kazanır.

• Oğuz, seslerden hece oluşturur.